“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”，老師在一個人的成長過程中擔任了十分重要的角色，一個優秀的老師不僅傳授書本上的知識，更會教給孩子們做人的道理；老師被譽為辛勤的園丁，他們是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的典範，老師被譽為人類靈魂的工程師，因為他們可以影響一個人的一生。
一位偉人必然有一位優秀的老師，比如我們熟知的徐特立老師，他培養出了為新中國解放做出巨大貢獻的偉人們，他曾經被稱讚為人民之光；由此可見，一位偉人的成長必然離不開老師的教導，我國曆史上著名的雍正帝也在少年時期受到過恩師的啟發，他就是張謙宜。
一、花甲進士
1644年清朝正式建立，滿族從關外而來，入主中原，開始了大刀闊斧的改革，他們更改了一系列的經濟政治制度，但在教育方面卻吸取了漢族儒家文化的精髓，歷任皇帝都十分重視對於子女的教育，能成為皇家子弟的老師，也是眾多大儒求之不得的事情。
康熙帝8歲登上帝位，14歲開始執政。年幼的他正是受到眾多老師的影響，陳廷敬、南懷仁、黃錫袞等人都在他執政期間給予他很大的支援；所以，在他自己有了皇子之後，康熙也十分重視對於孩子的教育。他曾經為兒子胤禛請過一位名叫張謙宜的老師，除了教授給雍正學問之外，他剛正不阿，清正廉潔的作風更是對雍正之後的從政道路產生了很大影響。
張謙宜出生於順治八年，來自孔孟之鄉的他畢生都在研究儒家學問。在古代，大多文人的夢想都是考取功名，進入官場，就如“范進中舉”，張謙宜的一生也都在為中舉而努力，但他的仕途卻並不順利。他從小家境貧寒，只能依靠自己苦讀學習，他並不能像那些富家公子一樣一心鑽在學問上，為了維持生活，他當了大半輩子的私塾先生以補貼家用，一邊教書一邊考試，但直到康熙51年，他才中進士，當時的他已經是63歲高齡了。
雖然考取功名，但這樣的年齡對於朝廷來說，他的利用價值已經十分微小，康熙也不願意在這位比自己年齡還大的臣子身上再廢什麼功夫了，得知他是一個做了半輩子學問的老學究之後，康熙賜給他一塊寫有“山東學究”的匾額，讓他繼續專心搞自己的學問，並且將他送到四皇子胤禛的身邊，做他的老師。
二、鐵面先生
能夠成為皇子的老師是多少人求之不得的事情，這意味著一旦控制了皇子的思想，就有可能在將來左右朝堂大局。秦朝時期的趙高被派去做二公子胡亥的老師，在關鍵時刻，竟然密謀除掉本應登上皇位的大公子扶蘇，讓自己一手培養的傀儡取而代之，從而做到一人之下，萬人之上，大權在握。
但張謙宜對此卻並不在乎，對他來說，工作性質並沒有發生變化，只不過教書的物件從平民變成皇家貴族，他的態度也並沒有因為皇子的身份而有所改變，對待胤禛也是一樣的嚴厲，並且因為其擔負著國家的責任，對這個特殊的學生更是嚴加要求。
張謙宜和其他官員不同，他善於學問，卻不懂官場上的人情往來，胤禛攤上這樣一位老學究，自然也是沒了辦法，唯有努力學習才能獲得老師的青睞。康熙看到張謙宜對自己的兒子盡心盡力，嚴格監督他的學習，胤禛相較之前也有了很大的進步，對此，康熙十分高興，又想到張謙宜年歲已經大了，緊靠著每月的俸祿不足以養活他那一大家子人，所以康熙變著法的為他尋外財。
三、廉潔奉公 剛正不阿
根據相關史書上記載，康熙在位時期出臺了一系列政策嚴懲貪官，以正朝綱，當時他對外放出風聲，說只有胤禛的老師張謙宜求情他才能夠放過被查處的一位貪官。
這貪官所犯的罪並不嚴重，只是平日貪些小便宜而已，所以康熙真正的目的是想讓張謙宜就著這個機會向貪官索要一筆錢，好讓家庭生活充裕些，可當貪官聽到風聲帶著大把的銀子來求張謙宜時，卻被一句“該殺”打發走了，眼瞅著大把的銀子到了嘴邊又飛走，卻能對此不動聲色，泰然自若，可見張謙宜是個清廉正直之官。
張謙宜作為一名老師，他不僅向胤禛傳授了書本上的知識，更在為政方面給了他很多的啟示。張謙宜本人也以身作則，用自己的行為向當時年紀尚小的胤禛證明了“為政要廉潔奉公，一心為百姓著想，才能獲得好結果”的道理，所以在胤禛登上皇位之後，他也實行了很多政策用來肅清貪官，以正朝廷之風。
四、吞金而亡
胤禛登上皇位的過程可謂是十分兇險，歷史上著名的九子奪嫡也被大家熟知。當時康熙帝的兒子共有24個，其中九位參與了皇位的爭奪，胤禛看似對於皇位沒有覬覦之心，平日裡吃齋唸佛，但實際上他在背地結交人才，拉攏門派，暗中運作，才能將自己的兄弟一一打敗，最終登上皇位，而這其中的血雨腥風，胤禛手段之狠毒，在後世也曾被人詬病。
康熙死後，四阿哥胤禛繼位，他的老師張謙宜此時已經告老還鄉。曾經的小小少年，如今成為一代帝王，雍正非常感謝老師，認為是他的嚴格要求，才能有今天的自己，所以他命人去老師的家鄉山東尋找他，讓他入京面聖，好給自己一個感謝他的機會，但對於張騫一來說，雍正奪得帝位的手段，他早有耳聞，他認為此時請他進京，恐怕是一去不返之事，竟然嚇得連夜吞金自殺而亡，張謙宜的一生就這樣結束了。
他的結局令人唏噓，其中緣由說來也可笑，但從這背後，我們不難看出一個優秀的老師對於學生的成長有多麼重要的影響，古語有云，“三人行必有我師焉，取其善者從之，其不善而改之”，生活中，每個人都有自己的長處，每個人都可能是自己的老師，虛心向他人求教才能獲得更大的進步。