大家都知道，進入高中後，我們的語文作文從記敘文過渡到了議論文，何為議論文呢？議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事實，發表意見，提出主張的文體。在我們語文試卷的最後一題——作文，一般都是給我們一段材料，我們要從中找關鍵詞、找立意，於是開始舉例子論述自己的觀點，我們一般都會找

一些十分具有正能量的人物來舉例子。

那時正值2016年的里約奧運會，中國女排以小組第四齣線，不得不面對強勁的對手巴西，當時全世界都認為中國隊不會贏，然而中國女排給我們的答案是，我們不僅會贏，還贏得非常漂亮！在決賽的時候，更是以

3比1逆轉擊敗塞爾維亞

，勇奪這枚寶貴的金牌。

不僅是小編讀高中的時候，時至今日，“女排精神”也還是學生們議論文中的熱點，

關鍵詞一：實力超群

中國女排的實力到底有多強？第一，

進攻強！

比如成長較為成熟的朱婷、張常寧、袁心玥，還有正在成長過程中的李盈瑩。第二，

防守強！

其實中國女排跟其他國家隊相比的長處是防守，雖然其他國家有的進攻也很強，但是中國的防守比她們強一大截，包括接球和攔網，失誤從少到無。還有丁霞的二傳，她需要判斷對方的防守陣勢，合理的分配球，傳得也非常到位，幫助朱婷、張常寧等完成高質量的扣殺得分。第三，

教練強！

郎平作為中國女排的主教練，無論是與國內還是國外的排球教練相比，絕對是數一數二的。她的經驗豐富，眼界開闊，在義大利聯賽和美國國家隊都當過主教練，帶領中國隊也拿過世界冠軍和奧運冠軍。

有人更是稱郎平是中國女排的“定海神針”。

關鍵詞二：團隊配合

目前，中國女排雖然擁有著世界頂尖主攻手朱婷，但是光靠朱婷是遠遠不夠的，排球是一個集體運動，排球每方只能三次觸球，且不許連擊，這就要求無論是進攻還是防守都要求每個人都線上。發揮出

1+1＞2

的效果，是集體專案中最需要配合的，在排球這項運動上，我們可以看到個人實力和團隊實力的完美融合，感受集體運動的魅力。中國女排用她們超強的團隊配合，啃下了一個又一個硬骨頭。

關鍵詞三：鳳凰磐涅

2004年雅典奧運會的決賽中，中國女排對陣俄羅斯，連扳三局重回世界巔峰，但是中國女排在這之後，經歷了一個12年的低谷期，而郎平迴歸後，似乎讓中國女排在迷失中找回了自我，

只用了一個奧運週期，就帶領著中國女排重返世界巔峰。

從1986年五連冠，到2004雅典奧運逆轉奪冠，再到2016年裡約奧運的賽場涅槃，中國女排永不放棄的拼搏精神，像教科書一樣，激勵著我們，在滿路荊棘的困境中奮勇前進！