在孩子6~12歲這一階段，父母要提供孩子心理發展的需要

今天，筆者想和大家分享關於6~12歲兒童的教育經驗。瞭解孩子在6~12歲這一階段中心理發展的需要，有助於你正確地對待孩子。為孩子提供各種機會，但要讓他擔任主要角色。他會感謝你的鼓勵和支援，偶爾給他一點告誡也是必要的，但如果在孩子不賣力氣時，你對他逼迫、辱罵、苛責和把他與別人做比較，你便踐踏了孩子的自尊心，要注意不要讓孩子參加他根本就不喜歡的活動。如果他缺乏某種特別的技能，你應該避免讓他感到自己沒用。

記住：孩子需要得到珍視，而不要把他的個人與他的成績等同起來。他的同齡人會驅使他去學習技能的青少年期以前發展起來的能力會幫助孩子承受10歲以後的壓力。例如，16歲的馬丁對自己的游泳、滑冰和球類運動很自信，這給了他很大的安全感，但與此同時，在約會時如何才能顯得文雅？怎樣才能拒絕鄰居家女孩的求愛而又不傷害她的感情？以及在更衣室裡怎樣才能老練地與其他男孩子相處？等等，卻使他不知所措。就在自我認識的任務驅使著每個孩子克服重重障礙的同時，他們每個人又要面臨著學校裡日益增多的學業上的挑戰。

另外，6~12歲是孩子身體發育、培養社交能力和學習能力的時期。許多由成年人管理的小組都強調讓孩子學習新的體育和社交技能。支援這樣的小組是你為孩子的情緒健康做投資。讓孩子的朋友來參加你自己家裡的某些活動；用對成年人的禮節對待他們；讓孩子廣泛地與各種各樣的孩子接觸，會提高他應付各種社交局面的能力。讓小孩子自己擇友確實有點風險，不過，孩子不但能從有益的友誼中獲益，而且也能從不好的交往中學到東西。

所以，如果你對孩子保護過度，他自己就不能從小發現不好的交往帶來的危害。要指導孩子選擇朋友：接受他們的長處，保護自己不要染上他們的缺點。你的任務是站在一旁起支援和教導的作用，但不要當“老母雞”。孩子越大就越需要獨立生活。尊重孩子的秘密就是尊重孩子的獨立性。你要做的很簡單，如進他的臥室前先敲敲門，對他的信件和電話表示個人札貌，或在用他的東西時徵得他的同意，等等。不管怎樣，只要你的行為和態度表示出“這是你作為一個人應得到的尊重”，你就給了孩子正確的印象。

最後，在6~12歲的這個時期裡，家庭中安全的感情交流的氣氛，能保證孩子掌握各種技能達到成功。這個年齡裡的孩子幾乎還沒有什麼像樣的禮貌舉止和興趣。你在這些方面教育孩子時要循序漸進，因為孩子的成長有許多心理方面的需要。讓孩子過完全孩子式的生活，這會幫助他們成長為健全的成年人。

而當你熟悉了這一時期的孩子要面臨的內心和外部的壓力之後，你就會比較容易理解孩子為什麼會週期性的心緒不佳，為什麼會開始咬指甲，為什麼會在某一方面暫時落後。把自己的世界的中心從家庭移向廣闊的天地間，這可不是件易事啊！

總之，為了做合格的父母，你要付出全身心的努力。孩子向獨立邁出的每一步都是你成功的標誌。日益增強的自主能力培養了高度的自尊心。只要你處理得當，總有一天成熟了的孩子還會回到你的身邊。記住了這一點，當孩子漸漸離開自己時就不會太難過了。暫時的分離是為了以後用更親密的關係相聚。