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初二語文第五單元單元複習課教案3【課題】第五單元所有篇章【課型】單元複習課【教學目標】知識：掌握第一單元所有字詞和作者簡介...

在《西湖》這篇閱讀理解當中，不理解連綿起伏的意思，看來沒有仔細地閱讀文章，另外，對於怎麼去做這道題還缺乏技巧上的指引...

今天替一年級孩子整理了一年級下冊看拼音寫詞語，非常的全面，建議家長們可以為孩子收藏列印一份，讓孩子利用空閒時間多多積累和總結，孩子吃透，考試基礎不扣分，期末衝刺100分...

那多寫的時候呢，為了不讓孩子有逆反的心理，我不會說一個錯字，罰他寫十遍，20遍的，嗯，根據他自己的情況，我會跟他講，你寫一到三遍，那如果下次再聽你還是錯的話，那你就要寫五遍，老師上完這一課之後呢，當天晚上我們就是進行第二輪聽寫，我這一次聽寫...

老舍古怪可愛淘氣喜愛第七大題：課內閱讀出自於《飛向藍天的恐龍》，是小學階段常考的課內閱讀理解題目，認真練習...

另一方面，藉助語言發音的演變與差異，人們可以接觸和了解更多文化上的異同，例如古詩詞中的讀音修改後往往不合韻律，不僅將失去文化上的美的律動，幾百年後的人們也將更加難以理解這些來之不易的千年傳承...

考生複習時要注意區別同音字、形似字，理解、掌握多音多義字在不同詞語中的意義語文是非常考驗基礎知識積累的科目，其中在初中語文考試中，就會出現很多生字詞的字音、字形、字義的考試題型...

但發展太過迅速的網際網路與社交媒體，一下子幾乎將所有人置身於網路——這個龐大的陌生人社會，許多關係的建立、情感的交流，都要重新梳理，有的人會很快適應，成為網路達人、活躍分子，而那些對線上社交不以為然的人，卻不得不遭受一次次的碰壁...