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掃碼加購14.《文言的學習》 一代語文教學名家寧鴻彬用豐富的課堂教學例項，告訴你如何認識語文教學、如何設計課堂教學、如何透過語文教學、培養學生思維能力、讀書作文能力...

作為黃龍的語文老師，劉雅麗也漸漸重視起這個並不起眼的學生...

2020ＡＰＣ南京教育峰會－桔子老師萬人演講APC南京教育峰會已落下帷幕短短三日，對晨兮來說有太多難忘瞬間與精彩時刻現在，讓我們翻回日曆，撥回時鐘一起來回顧峰會現場實錄01：32ＡＰＣ峰會回顧PART1PART1「 羅馬是如何建成的從成都到...

為使學生快速適應小學生活，開學初並沒有馬上進行語文課程教學，我利用三天的時間對學生進行學習常規訓練，讓學生明白鈴聲的意思，知道上下課的時間，懂得課堂規範（坐姿、讀書、寫字、聽講等），幫助學生儘快適應班級學習...

大語文時代確實有必要因為從小說漢語，有語言環境，即使不學語文這一科目也能考出不錯的分數，所以此前中國學生很不重視語文學習，經常會出現在語文課上寫數學、物理習題的情況...

直腸子的人通常是沒什麼壞心眼的，但是直腸子的人，說起話來，總是讓人感覺不那麼舒服，為什麼呢，大抵因為他們不懂得說話的藝術吧...

透過一個故事瞭解生活、人生的道理，這讓語文簡單地記錄、表達生活的功能更加豐富、深刻，讓孩子透過別人的文字去思考，這對語文學習是大有裨益的...

這就是“真”語文教師...

作為《詩詞大發現：古詩詞創意圖解》，他與學生的聯絡更為密切，更能把握學生的這套書由特級教師蔣軍晶老師解鎖詩詞學習新方法，用更有趣、更生動的方式去演繹古詩，輕鬆建立起孩子對古詩的興趣，從此不再死記硬背...

語文學習的習慣，寫好生詞字，練好組詞造句的能力，對自己的作業進行檢查的習慣，檢查哪些內容，家長在檢查的過程中，可以演示給孩子看...

03徽章裡的大語文2022年北京冬奧會的徽章也讓咱們中國人“文化膨脹”了一次，從上古神話、十二生肖、十二月令、四大發明、筆墨紙硯等傳統文化到童年遊戲、樂享京味、中國美食、冬奧場館等現代元素都一一涵蓋...

繼續看試卷第2頁，第6題的第3小題，正確答案是D，要注意題目要求是指出修改符號運用得不恰當的一項，不是指修改內容...

“得語文者得天下，得閱讀者得語文”孩子在日積月累中有好的閱讀內容輸入，再套用小練筆的仿寫公式，離語文開竅還會遠嗎...

3結語總而言之，小學中高年級語文教師在組織開展學科教學實踐活動的時候，務必要關注到語文學科的本質，圍繞教材單元要素要求，並且採取可靠的教學策略，聚焦語文字體性，對學生的語言能力進行強化訓練，進而幫助學生實現語文學科核心素養的不斷髮展，與此同...

個人分析鄭淵潔是發表了一下對於學生所學習的語文課本看法，同時也引發了大批家長的討論，每一次重新編訂之後，都會對學生所學習的課文和古詩詞等進行刪減...

首先，從受眾看，主要是少兒、年青的爸媽及關注下一代成長的群體，其實受眾很龐大，這三部分受眾特能說明問題，集中在詩詞文化與中華優秀文化身上，集中體現對下代的厚望，甚至是下代完美人格作為的厚望其次，中國詩詞，歷經數千年，隨社會政治經濟文化進步變...

即使離開學校教育環境也不應該放棄語文的學習，因為書本沒有教會你的，會由生活重新教你一次，永遠都不要偷學習的懶...

陳老師也有活潑的時候...

那多寫的時候呢，為了不讓孩子有逆反的心理，我不會說一個錯字，罰他寫十遍，20遍的，嗯，根據他自己的情況，我會跟他講，你寫一到三遍，那如果下次再聽你還是錯的話，那你就要寫五遍，老師上完這一課之後呢，當天晚上我們就是進行第二輪聽寫，我這一次聽寫...

回答閱讀理解時，要快速瀏覽整篇文章，注意每段的標題（中心）、開頭段落（觀點）、結尾段落（結論）、第一句話（主題句），梳理上下文，瞭解基本輪廓，不要把時間花在難詞上...