加強實驗探究 引導學以致用

教育部教育考試院命題專家介紹,高考物理注重在考查中深化基礎性,加強定性和半定量的分析,在具體的情境中考查學生對物理本質的理解,引導學生知其然,更知其所以然,逐漸形成對物理全域性性、整體性認識,避免將學生導向細枝末節知識的過度辨析、典型題套路...

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一丹獎獲獎人朱永新悉數捐出獎金 擬設立“新教師”專項基金推進教師成長計劃

當這些行動取得經驗之後,他還希望透過進一步梳理彙總,整合“新教育實驗”原有的教師網路學習專案,成立“線上學習中心”,成為一個教師能夠進行專業閱讀、專業寫作、專業交往的自助學習、自主學習的教師成長共同體,向全社會、全世界免費開放,希望為中國以...

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