1。補弱

大多數人上學時，最熟悉

的思維模式是“補弱”，也就是找到自己學習上的不足，然後認真補起來。“補弱”的思維模式對於學習知識和提升能力非常有幫助，但對於應對複雜的社會問題來說，“補弱”是遠遠不夠的。很多學校裡非常厲害的學霸一進社會就完蛋，就是因為總是盯著自己的弱點，老是想盡快補起來，沒有掌握社會博弈的密碼，不懂利用自己的長處。

2。用長

社會資源是稀缺的，對稀缺資源的博弈必須藉助於自己的優勢資源，必須充分發揮自己的核心能力和強點，而不是一味去補弱。這就要求善於發現自己的特長，善於利用自己的優勢資源，善於用自己長處打敗對方的短處。這種競爭博弈格局下的思維模式叫做“用長”。只有懂得和熟練運用這個謀略，才可能從人群激烈競爭中脫穎而出。

3。借力

當一個人在社會上依靠個人優勢資源開啟局面後，剩下的，一方面要不斷補弱，儘快把個人關鍵能力短板補起來；另一方面就是借力，利用他人的優勢資源為自己服務。這是一種更高階的思維方式，真正成就大事的人，無一不是善於借力之人。劉邦沒有文才武略，但擅長借文武之力，驅策天下豪傑為其賣命，所以能成大功。

總之，一個人要想有所成就，必須要學會補弱，用長和借力三種謀略。對大多數普通人而言，首先要學會“用長”，這是決定未來發展的第一力量。