今天在頭條看到篇文章：

哈佛大學驚人發現：小孩做不做家務，對今後的人生影響巨大

。

文章列舉了一個比較資料：

愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛幹家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。

還羅列了一張美國孩子9個月-13歲家務清單，到13歲，美國孩子就要求能：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能換燈泡；換吸塵器裡的垃圾袋；擦玻璃（裡外兩面）；清理冰箱；清理爐臺和烤箱；做飯；列出要買的東西的清單；洗衣服（全過程，包括洗衣、烘乾衣物、疊衣以及放回衣櫃）；修理草坪。

對於這個觀點，我覺得可以理解為：

勤快的小孩未來發展比較好

。

這個結論，菲菲姐非常認同，因為，菲菲姐身邊的例子已經印證。

鄰居是教師家庭，家有三個小孩，平常父母要求孩子全力以赴學習，家務方面沒有特別多要求。三個孩子中，只有老二會經常主動幫爸爸媽媽洗碗、掃地，老大、老三對家務視而不見。現在三個孩子都人到中年，老二當年是當地高考狀元，後來又繼續讀了清華碩士，現在在北京過著穩定積極富裕的生活，老大和老三在當地過得也還可以，但比起老二來說，還是差了一些。

同班也有一些這樣的女生，從小一直幫父母做家務，雖然當年高考成績不理想，讀了大專或者普通本科，但畢業後，她們也都有了穩定的工作、溫馨的家庭，小日子過得也越來越好。反倒一些當年學習好但不太愛收拾的女生，雖然大學畢業後找的工作好，但工作後，婚姻穩定的不多。

這些例子雖然不能證明，不做家務的小孩未來發展不一定好，但勤快的小孩，未來一定能發展比較好。

現在學生，從小學開始，就課業非常重，職場媽媽常常只能顧著孩子的課業，沒有時間或者疏忽培養孩子愛做家務的習慣。那，該如何做呢？菲菲姐認為：

有意識地訓練孩子從自己的事做起，從身邊的事做起。

這些自己的事、身邊的事包括：

小學生：

自己的床鋪自己理；

放學回家的鞋子自己放進鞋櫃；

自己的書桌、書架自己收拾；

吃完飯自己的碗端進廚房；

吃完零食自己的垃圾自己放進垃圾袋；

中學生：

自己的鞋子自己洗；

髒的校服自己放進洗衣框；

自己的房屋自己打掃；

吃完飯幫著父母一起收拾桌子；

每週洗一次碗；

每天出門幫著把家裡的垃圾袋放到小區的垃圾桶裡。

好的習慣的培養在於行為一定時間（比如21天）內的多次重複，並在長時間內父母的言傳身教、次強化。只有這樣，才可能培養起孩子做家務的習慣，併為擁有比較好的未來獨立生活能力、承擔好婚姻家庭職責打下基礎。