你們是否感覺到自己每天上班賺錢，然後升職加薪，但仍然覺得錢不夠用？每當有人提及投資或者理財的時候，你都會因為自己兜裡沒留下幾個錢，所以覺得事不關己？

據統計現在有大部分的90後、00後都是在償還債務中度過的日子，這個月的債務要等下個月發工資再還。特別是當今的花唄、借唄、信用卡和中國丈母孃崛起的年代，我們都成了借二代，如果我們不想讓我們的孩子也捲入趟風波中，那麼可能有一本書特別適合我們看——《富爸爸窮爸爸》

相信也有不少人聽說過這本書，有些人也看過，但其中的育兒觀，你們懂了多少？今天我們一起來看看本書的作者，被譽為“金錢教練”的羅伯特·清崎是怎麼說的。

我們先來看看作者的故事吧！在羅伯特還不滿十歲的時候他就開始接受兩位“爸爸”的財商教育，他的親爸爸是一位擁有很高學歷的教育者（即書中的窮爸爸）；他朋友邁克的爸爸則是一位初中學歷的商人（即書中的富爸爸）。起初這兩位爸爸的經濟狀況都不相上下，但他們的財商觀念卻恰恰相反。

他的窮爸爸說：他的窮爸爸說：“你要好好讀書，以後考個好大學，找個優秀的企業上班。”他的富爸爸說：“你要好好讀書，以後考個好大學，找個優秀的企業收購它”

他的窮爸爸說：“貪財是萬惡之源”

他的富爸爸說：“貧窮是萬惡之本”

直到後來，他的兩個爸爸的貧富差距越來越大，一個已經發家致富，去世後給兒女留下了一大筆財富；一個被迫退休，有還不清的賬單，去世後還留下一堆債務給兒女們幫他償還。而羅伯特從小就開始接受富爸爸的財經中道，堅持他自己的理想，一步步走向財富自由之路，成了人生的贏家。

後來他也成了一位教育家，先是研究出了《富爸爸的現金流》遊戲，後來他的第一本財商啟蒙的《富爸爸窮爸爸》問世了。

他在“窮人和富人的區別”中提到：

窮人買負債，富人買資產。

那什麼算負債什麼算資產？

他書中給了一個完美的解釋：

會從你口袋裡掏錢出去的是負責

，例如自住房、自用名車、還有各種奢侈品這些。

會把錢存進口袋裡的是資產

，例如房地產、股票、債券等。這也就是富人的終極秘密。

除了這個重點以外，羅伯特還提了起

學校的教育制度，認為學校只不過是在為國家培養有用的人才

，所以為了國家和社會的供需關係，為了社會的發展，老師只會教他們當醫生、律師、建築師、會計師等有專業技能的人才，卻忽略了關乎個人發展的理財技能。

特別是老師們，他們也只不過是工薪階層，拿著微薄的工資維持家庭支出，他們自己都不懂得理財致富，怎麼可能教會我們財商方面的技能？

而在家裡，貧窮的父母也只會跟他們說：“要好好學習喔！這樣長大之後就能去一家好的公司上班！”

然而最後聽話的孩子們會以優異的成績畢業，在好的企業上班的同時，也秉承了窮人的理財方式和思維習慣，開始負債買車買房，最終也和父母一樣在債務的泥潭中掙扎著。

由此我們可以看出，

窮人窮的是心態，富人富的是思維

。羅伯特曾經也窮困得連飯都吃不起，如果以他那時的學歷和經驗來看，能找到一份工資和福利都很不錯的工作，但他不想放棄，一直在尋找財務自由的入口，最終他還是成功了。

如果你想成為富人，那你就需要擁有富人的思維。

窮爸爸常常和羅伯特說：“我可付不起！”；

富爸爸則會教羅伯特說：“我怎樣才能付得起？”

前一句是封鎖思維的陳述句，後一句是開啟思維的疑問句。你選擇了其中一種回答也就相當於走上了一條截然不同的路。

在這個從工業時期邁向資訊時代的這二十多年來，通貨膨脹使得錢越來越貶值。顯然單純地把錢存到銀行已經不是一個明智之舉了。

《富爸爸窮爸爸》是一本適合各種階級各種年齡段看的財商啟蒙的書籍，他寫的這本書是透過自己的想法，用他從小到大的財商經驗告訴我們，不一定要靠勞動收入來賺錢。 並總結出了一套完整的財富運營的體系來開啟我們的大腦，煉就我們的金錢體質。

我們可以透過這本書的核心價值觀來投資我們的大腦，並把它傳授給我們的孩子。