激勵的意義,金燦燦的

在每個完不成工作的晚上,我都在思索如何激勵自己。

通常都是立刻買買買,買雪糕汽水,買零食,或者開啟手機清一件購物車裡的東西。說實話,只是在心理層面略微找回一點安慰,等於是繞了一圈來告訴自己工作是有回報的,但總是少了點意思。

問題出在哪呢,我仔細回想,小的時候,什麼樣的激勵能讓自己振奮很長時間,而且熱愛努力進取呢?

是一次口算比賽,作文競賽的一等獎,哪怕送的是最不起眼的一箇中華筆記本,上面印著“獎”的巨大印章,就瞬間熠熠生輝起來;

一支鉛筆,在星期一國旗下演講的時候,由校長親自頒發過來,能感受到整個操場投射過來的羨慕眼光;

還是體育運動會上,拼到一個前三名,送來的筆袋,最好是團隊專案,人手一個,小夥伴們歡笑著,搶過來挑選自己喜歡的顏色;

明明是和副班長一起去批發採購回來的小獎品,放在班級角落裡不起眼的樣子,怎麼發到手裡,突然變得隆重而光輝起來了呢?

可能這就是榮譽的力量,用剛剛學會的一個很長的單詞說,很棒,congratulations!

那樣短暫瞬間的極大快樂,在未來慢慢鈍化了。

有更多零花錢的小朋友,可以隨便買零食,課外讀物,每天換不同款式的球鞋,書包上的掛飾,看起來也很貴的樣子。

考試贏他們,也失去了很自豪的感覺。

只有……體育課的時候,我跑得比他快,我球打得比他好,跑1500米的時候,我在最後一圈還能衝刺。

我搶到了他拿不到的冠軍獎品。

那種滋味,很幸福,很解氣。

內心裡的小小心思,終於在作文裡爽快地寫了出來:激勵不是說得到了什麼,而是在同樣競爭的情況下,贏得了獎勵,而這個獎勵,並不容易得到。

可以是一支筆,一本書,一雙鞋子,一個漂亮的玩具。

玩具挖掘機。

激勵的意義,金燦燦的

我看到了那段小孩子們在籃球場上訓練的影片。方碩指導,殳海協助,瘦弱的小孩子們就像從前的我自己,想要證明自己能行,但就是缺一點動力,輸和贏也沒什麼區別。

直到那個金燦燦的小挖掘機出現在眼前,一切拼搏都變得有意義了起來。是很好的獎勵嗎?一定是的。是需要努力贏來的嗎?必須是的。

激勵的意義,金燦燦的

看到孩子們燦爛的笑容,我明白了激勵的本質含義:我需要一些獎賞,而這份獎賞,一定是有一段艱辛的努力,用極限的努力去匹配這份來之不易的獎賞。所有的激勵,全然不是唾手可得,不然的話,從哪尋找動力呢?

實踐,成就夢想。夢想中的小拖拉機,最終會出現在眼前的桌子上,告訴我說,你這次很棒,以後也要加油哦。