在幾十年前，人們就在幻想，一百年後的世界會是什麼樣的呢？1980年，蘇聯作家季爾·佈雷喬夫出版了一本小說《一百年以後》，後來，這部小說在1985年被改編成了兒童科幻連續劇《她來自未來》（或譯作《未來的訪客》），在90年代的時候曾經被大陸引進，是首批引進的科幻題材電視劇，同時也成為了許多80後們的童年記憶。
1。正義至上的框架
《她來自未來》主要講述了，透過時光機器，來自2084年的莫斯科小孩和1984年的小孩共同和壞人鬥智鬥勇的故事。
男孩科利亞在廢棄的房子中誤打誤撞地操作了時光機器，穿越到了2084年的宇宙研究所。研究所的機器人韋特出於浪漫主義情懷，允許科利亞在城市裡四處走走看看。
科利亞一邊驚歎於2084年科技的發達，一邊發現了鬼鬼祟祟的兩個人，這兩個人便是宇宙海盜，他們試圖從女孩阿莉薩手中騙走可以解讀任何思維的讀心機。由於壞人是笨賊的設定，將搶到手的讀心機碰倒在地，被一旁的科利亞撿走，科利亞飛奔至研究所，請求機器人韋特馬上把他送回1984年。
科利亞順利回到了1984年，但是兩個宇宙海盜和阿莉薩也跟了過來，兩個笨賊試圖綁架、控制阿莉薩和科利亞，但是最終都沒有成功，反而被來自未來的研究專家波莉娜制服，押送回未來。
拿到讀心機的阿莉薩也該回未來了，於是她向夥伴們一一道別，慢慢地走進了時光機器裡。
故事的框架是如今已經耳熟能詳的孩子智鬥強盜的基本設定，作為一部兒童劇，這部系列劇在音效、笨賊的表情上都做的比較誇張，讓人時不時會覺得忍俊不禁。
但是除此以外，卻也讓現在身處21世紀的我們瞭解了當時蘇聯孩子的生活，和他們對百年之後的幻想和期待。
2。描繪最美好的前途
貫穿整部劇的主題曲是《最美好的前途》：
有個聲音來自最美好的遠處， 它在黎明時分含著晨露。 絢麗燦爛的前景令人心馳神往， 我像兒時一樣雀躍歡呼。 啊，最美好的前途！可不要對我冷酷， 可不要對我冷酷，不要冷酷！ 我就從零點起步，向最美好的前途， 向最美好的前途，哪怕是漫長的路。
科利亞進入2084年的時空，除了看到頗似“快樂星球”的高階研究所、超智慧機器人韋特之外，還在莫斯科的城市遊覽了一番。
草地上看起來只是裝飾板的火車，其實拉開門就可以到達另一個地方，就像是多啦A夢的“任意門”。甚至路上還會遇到來自半人馬座阿爾法星人來問路。
——你知道半人馬座阿爾法星嗎？——知道。——我們就是從那來的。
2084年的人們很長壽，甚至能夠活到132歲，但看起來只像是60歲。2084年的孩子不用穿校服，不用寫作業，上課回答老師問題也不用起立，站在孩子的角度來說，這些都是讓人神往的，也是心底裡的願望。
當然除了這些，2084年最重要的是要滿足人們“飛”的夙願。2084年，公園的草地上停著很多輛飛行器，像是遊樂園裡的碰碰車，但是卻可以在天上自由地飛，還能控制速度、高度，可以遊覽俯瞰整個莫斯科城。
科利亞坐著飛行器向地面的人們招手，朝著其他飛行器裡的乘客招手。飛過莫斯科河，穿過波修瓦劇院、克里姆林宮、紅場，還能聽到聖母昇天大教堂傳來的鐘聲······
2084年的莫斯科，依舊有著蘇聯人引以為豪的偉大建築，雖然科技已經無比發達，但是他們依舊好好地守護著莫斯科城原來的樣子。
而百年後，人們的素養也在提高。在2084年的街頭，陌生的人們互相打招呼，相互交談，飛行器整齊地排在草坪上，沒有工作人員，不需要排隊，有點像是理想版的“共享飛行”，因為在那個開放的時代，或許已經完全實現共產主義，沒有人想要把公共的財產霸為己有，或者去破壞屬於所有人的工具。
地上的車很少，大家都在空中飛行或者慢慢行走，一派祥和安寧的場景。
在宇航基地，有開往月球、土星、天王星等等星球的飛船，就像如今坐飛機一樣方便。
世界上第一顆人造衛星就是來自蘇聯，1957年發射的“斯普特尼克1號”，在百年之後，對孩子在這方面的培養自然不會缺席。在宇航基地，孩子們正在做學校佈置的課題——發射人造衛星。面對科利亞的懷疑和追問，未來的孩子們表示：
這不是模型，難道你們學校沒教人造衛星的課嗎？
總之，一切現在看起來複雜的科技都將變得簡單，即使是小學生也可以輕鬆操作。蘇聯人賦予了2084年很多美好的願景，對於孩子來說，最顯而易見的不同就是科技的發展，這當真是最美好的前途。
3。奮鬥向上的現實
然而回到1984年，現實中的蘇聯又是怎樣的呢？
其實在1965-1975年之間，隨著蘇聯經濟體制的改革，蘇聯的經濟實力突飛猛進，提高了一倍。除此以外，處於巔峰時期的蘇聯，科技人才的儲備量佔全世界的四分之一，整體的國民素質較高。自1959年開始探月工程之後，蘇聯在航天技術上的投入和成果高位居世界首位，軍事實力更是不在話下。
在《她來自未來》這部兒童劇中，並沒有大肆耀武揚威，雖然對未來充滿期待，但也不懼現在所存在的不完美。
來自2084年的阿莉薩因為不熟悉1984年的道路情況，剛來1984年的第一天就因為被公交車撞傷住院，這大概也是這部兒童劇想借此提醒孩子不要橫穿馬路，注意交通安全吧。畢竟，阿莉薩的扮演者娜塔莎在80年代初曾在道路安全公益廣告中出鏡過。
在課堂中，孩子們繫著紅領巾，在老師的要求下背誦英語課文“London is the capital of Britain······”一切井然有序。
——你們學校孩子不用站起來跟老師說話嗎？——不用。
對於有體育天賦的孩子，體育老師窮追猛打，希望孩子能夠接受最正規的體育訓練，發揮自己的專長。對於雨天在路上奔跑的孩子，會有警車跟在後面一遍又一遍地廣播著“女孩們，請停下來，你們會感冒的。”孩子們之間有著深厚而又真摯的友誼，相互幫助，相互照顧。
值得一提的是，原著《一百年以後》的作者季爾·佈雷喬夫的女兒就叫做阿莉薩，所以他筆下的小主人公幾乎都是阿莉薩，阿莉薩被作者，或者也可以說是創造她的這位父親，賦予了很多特質：聰明、活潑、勇敢、會八國語言、體制超強。雖然季爾·佈雷喬夫的小說並不以語言科技為特色，但是在改編的作品中，卻依舊呈現了蘇聯人對於百年後的時空的嚮往，正如歌中所唱：
有個聲音來自最美好的遠處， 它在召喚我去奇妙國土。 我聽見那聲音向我嚴正發問。 我為明天盡些什麼義務？ 我發誓要變得格外善良純樸， 誓和朋友分挑患難幸福。 我要飛快飛快朝那聲音奔去， 踏上人們沒有走過的路。 啊，最美好的前途！可不要對我冷酷， 可不要對我冷酷，不要冷酷！ 我就從零點起步，向最美好的前途， 向最美好的前途，那怕是漫長的路。”
在電視劇的最後，阿莉薩的同學們請求阿莉薩告別前告訴他們未來的事，阿莉薩說他們分別會成為畫家、詩人、工程師、演員、探險家等等，之後阿莉薩與朋友們告別。
如果你們不信的話，可以到我那個時代把自己找出來。
然而遺憾的是，在2084年蘇聯的阿莉薩，未必能等到她1984年的朋友們，除了上世紀的科技感，這種夢幻般平行時空的感覺，恐怕也是現如今能打動我們的地方吧。
