懂得你需要的

作為心理從業人員，或許你有缺失醫學背景的困惑；作為醫護人員，或許你有缺失心理學背景的疑慮；作為應屆畢業生，剛踏上社會的大門，你缺失的可能更多是臨床實踐技能。

在上期的對話中我們瞭解到當下

心理臨床科來訪激增，主要群體為中小學生

，那麼為什麼該群體會出現如此顯著的狀況？專家老師從臨床個案中選出了一個具有代表性的學生來訪者案例，以此展開與大家的對話！

本期對話主題

// 心和身被築起高牆的青少年，如何心身安定 //

男，17歲，高二

，男孩說“我們學校從我高二起，為了方便管理學生，把學校裡所有直接跟外界接觸的全部多壘高了三米，並安裝上電網，要求所有學生住校且在學校吃飯，一個月放假一天，平常不允許父母看望，即使是在學校大門口遠遠地看一眼，也會被驅趕。”而父母覺得這種管理辦法可能會有助於提高孩子的學習成績就真的同意了。

自從學校採用了這種管理辦法，這個男孩兒就覺得渾身不自在，總是感覺心被鎖住了似的，身體也感覺緊梆梆地，上課時好像自動隔離了老師的聲音，不知道她在說什麼，腦子裡經常會出現自己大汗淋漓地剪斷電網、砸倒高牆的畫面。

問題：為什麼學校築起的高牆會讓孩子有這樣的心身感受？作為臨床心理專家能否給予一些建議？

對話主題不重樣

// 專家雲集案例講 //

所有所有的困惑，我們都會提煉為相應主題，將以

西方督導式

的方式為你解答！不僅豐富你的實踐真知，更能幫你和來訪者建立高度信任的關係，讓更多的他們擺脫心身困擾！

本期對話嘉賓

// 心理&醫學雙背景，全方位分析案例 //

劉彥君

教授，陝西省第四醫院副院長，心理諮詢師督導老師，國家心理諮詢師答辯評審專家；2009年主編由人民軍醫出版社出版的“心理問題和心理疾患的社群護理與管理”專著（30萬字）。從事心理諮詢與治療近15年，超過2000治療時；擅長處理人格障礙、青少年心理問題、抑鬱、焦慮、學習障礙，親子問題，女性心理問題、婚姻中夫夫妻關係問題。

顧亞亮

高階心理督導師、臨床心理專家、中國社會工作聯合會心理健康專委會常務理事、心身醫學學部主任委員、中國心理衛生協會心理諮詢師專委會常務委員、美國紐約大學聖奈山伊坎醫學院特邀學者、德國MEG催眠證書獲得者。著作《非暴力親子溝通》《心理諮詢與心理治療》，譯著《心身醫學》。

參與線上對話

// 獲得你需要的技能和知識 //

百位心理專家，整合精神分析、認知療法、人本療法、催眠療法、家庭療法等西方技術與中國文化，“論人、論事、論自然“。

每週六邀請不同專家坐而論道，或討論心理行業從三無產品到科學有效的發展及未來趨勢，或討論經過倫理和法律處理的案例，或從心理角度解讀時事，每期不同主題，不為專家設限，大家智慧共享，講述心理諮詢的奧秘，洞察人性之最，體驗人生百態！

注：本文轉載自“中社聯心理健康專委會心身醫學部”公眾號