近期《老子傳奇》火熱開播，今天我們就來一起聊一聊，老子的第一任師傅商容，他到底是何許人也？為何堅決要收老子為徒弟，而李太公卻將他拒之門外呢？

商容，是商末殷紂王時期主掌禮樂的大臣，據《史記·殷本紀》記載：“商容賢者，百姓愛之，紂廢之。”因為他不滿紂王的荒唐暴虐，多次進諫後被黜。另有明代許仲琳曾寫有神魔小說《封神演義》中，商容被描寫為殷紂王的首相，因為敢於直諫，後來為了阻止紂王殺害王子殷郊，以死相諫，撞死在九節殿。

無論是何種形象，商容在百姓心中是個著名的賢者，德行也是被人稱讚。在《老子傳奇》中，李耳在河邊和童心一群夥伴們在畫圈圈，兩小兒爭論不休，一個說圈圈有頭有尾，一個說沒頭沒尾，李耳評論：“既有頭又有尾，既沒頭又沒尾”，這讓商容一眼就相中，決心要收他為徒。

然而，李太公，就是李耳的爺爺出現了，說我家的孫兒承載著我李家的重任，不學文，只學武，日後好為我李家報仇雪恨，這說明文在當時混亂的年代並不得到重視。

商容卻一而再再而三地去堵李太公的門，一定要收李耳為徒，這時很多人就疑惑了，一般只有學生苦苦尋師，拜師學藝，哪有有老師求著學生去做徒弟的？電視劇只是為了神化主人公罷了！

有無神化的成分我們暫且不論，但是老師求著學生去學習，這種案例現代社會也是常見，某天才被清華北大等多所知名學校同時錄用，並實行全額免費入學！這就像是一個香饃饃誰都想搶著收到碗裡，何況一天才呢？沒錯，商容看中的就是李耳的天分，他知道李耳日後必成大器！

收李耳為徒，既將一身學識傳之有用之人，又能體現出他的慧眼識人，何樂而不為之呢？李太公之所以不想讓李耳去學文，只是覺得學文不頂用，最終還是被李耳的好學以及商容的不放棄，李耳走進了學堂，第一次接觸文的知識，這對他在後面的道學研究打下了深厚的基礎。

在跟著商容的幾年，李耳的才學已經遠遠超過了師傅，此時商容就說李耳可以不用來學堂了，離別之際，作為李耳的師傅商容用自己的牙齒和舌頭做比喻，說明了柔弱勝剛強的道理，受師傅商容的影響，老子在《道德經》中多次提到這一思想，比如：“天下至柔，馳聘於天下之至堅”、“守柔曰強”、“人生之柔弱，死之剛強”、“強大處下，柔弱處上”等等。