最近帶孩子出去玩，總有人問，你家孩子會背古詩嗎？會說英語嗎？可是媛媛才兩歲半。最近嘗試著教孩子背了一首詠鵝。雖然這首詩很簡單，朗朗上口。孩子去動物園的時候見過大鵝挺感興趣的，背起來也不費勁。但是明顯感覺孩子並不感興趣，只是機械的背誦鵝鵝鵝而已。於是就趕緊打消了教孩子古詩的想法。試想一下兩歲多的孩子是能理解“床前明月光，疑是地上霜“，還是能理解“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。背下來又有什麼意義，增加負擔罷了。

事實上，單純背誦這些唐詩，除了偶爾用來表演一下，滿足一下父母的虛榮心，沒有任何用處。在我看來童年的真正價值就是玩，肆無忌憚的玩。

在媛媛的成長過程中，作為家長的我做得最多的就是陪孩子玩。並不會刻意的去讓孩子背古詩，說英語。當然如果說想讓孩子接觸一些東西，更多時候我會選擇講故事。繪本故事是不錯的選擇，比起古詩，繪本故事更符合孩子的思維特點，更能激發孩子的閱讀興趣。

孩子有他們的世界，不能按照成人的觀點來揣測孩子到底在想什麼，該學什麼。幼兒時期學什麼不重要，重要的是讓孩子的玩的過程中開發自己的心智，提高認知能力和認知技巧。6歲之前，如果為了增長孩子知識而讓孩子背誦大量的唐詩，就會佔用孩子發展其他能力的時間。家長不如把這些時間空出來，帶孩子出去玩或者培養其他興趣，這才是真的對孩子有幫助。