江南四大才子文徵明:因為良好的家庭教育,他從笨小孩終成大才子

江南四大才子文徵明:因為良好的家庭教育,他從笨小孩終成大才子

文徵明

說起文徵明,很多人都不熟悉;但說到江南四大才子,大家都耳熟能詳。

但在眾多的影視中,都將江南四大才子之首安在唐伯虎頭上,唐伯虎的風流韻事也佔盡了風頭,使得文徵明淪為背景板。

在真實的歷史中,文徵明才是真正的“才子中的才子,純粹意義上的“四絕全才”!

在繪畫上,他是明代吳派繪畫開創人之一,畫史上的“四家”之一;

在書法上,他是明代書法“三大家”之一;

在詩文上,他是明代“吳中四才子”之一;

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江南四大才子文徵明:因為良好的家庭教育,他從笨小孩終成大才子

文徵明 秋江餞別圖

文徵明以一人之身取得如此的成就,是與他的家庭教育離不開關係的。

文徵明小時候很笨,是眾人眼中的笨小孩。在唐伯虎以神童的形象名揚鄉里的時候,文徵明八九歲時還不會說一口流利的話,整個人笨嘴笨舌的。

不少人都不看好他,認為他天賦有限,一生難有成就。這讓文徵明非常自卑

文徵明的父親文林卻不這麼看。

他時常勉勵自己的兒子,給他信心:“你是大器晚成,以後會很有出息,我堅定看好你”。文徵明在父親的鼓勵下,重獲信心,加倍努力學習,使得自身的學識基礎非常紮實。

江南四大才子文徵明:因為良好的家庭教育,他從笨小孩終成大才子

文徵明參加鄉試,多次未考中;而比他年少的唐伯虎卻一考就中,還考到第一名。這讓文徵明倍加沮喪。

此時父親文林便對他說:“

唐伯虎過於輕浮,恐怕最終將一事無成;你日後的成就,一定超過他百倍。

一般人聽來,或許會認為這是文林對自己兒子的偏愛。然而幾十年後回頭看,才知道他父親的眼光竟是如此獨到。

唐伯虎因為捲入科場舞弊案,最終潦倒一生。而文徵明卻走出了屬於自己的精彩一生。

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文徵明書五言律詩

文徵明因為參加考試時被嫌棄文字太難看,便拜在當時的書法大家李應禎門下,刻苦學習書法,最終成為明代書法三大家之一,明代小楷第一人!

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文徵明 小楷離騷經

但文徵明在科舉方面下的努力並沒有獲得回報,他考到六七十歲都沒有考中。所以他一生也只是布衣才子。

科舉上的失意,讓文徵明醉心山水,並學起了繪畫。有一次,他偶然見到沈周的《長江萬里圖》時,被畫中的意蘊震撼到,於是便尋求投入沈周門下。

沈周是當時吳中地區的著名繪畫大師,要求很高,一開始並不願意收他為徒。但文徵明堅韌、執著的個性讓他產生了喜愛之情,最終答應了他,並將平生所學傾囊相授。

文徵明經過刻苦的學習,最終在繪畫上也取得了巨大的成就,不僅在當時影響了吳中地區的繪畫潮流,而且在畫史上也成為不可獲取的“明四家”之一。

江南四大才子文徵明:因為良好的家庭教育,他從笨小孩終成大才子

與同時代相比,文徵明沒有過人的才華與天賦,但他有良好的家庭教育環境。正因為父親春風化雨的教育與鼓勵,加之自身的努力,還有良師益友的加持,最終厚積薄發,終成為一代江南才子。

可若是家庭教育稍有問題,或者教育的方法不對,在他童年木訥笨拙之時不加以引導、鼓勵,反而打壓、責罵、嘲諷,恐怕文徵明就得淪為平庸之人,再難成為後來的大才子了。