文 | 韜韜
編 | Chris_guo
在這一天，各式各樣的博物館都會舉行特別的活動；而對於孩子來說，不僅這一天，博物館一直是非常有意義的社群教育資源，是值得老師們在教學設計時多多利用的。
但是，博物館的資源分佈是很不均勻的，全國共有2300+的博物館，但僅在上海就有130+。那對於那些不在一線城市的幼兒園或孩子來說，難道真的要和這麼好的資源擦肩而過嗎？
還好在走訪了超過100家幼兒園之後，驚喜地發現，一座優秀的幼兒園，就是一座博物館呀。
● 幼兒園，一座藝術的博物館●
在藝術博物館裡走走停停
在畫作前駐足思考
這真的很愜意
而一座優秀的幼兒園
就像一座藝術博物館
這裡，有大師“真跡”
蒙德里安的經典格子
被孩子重新演繹
成了美工室的靚麗風景
▲上海市虹口區密雲路幼兒園
孩子們用大量的波點
裝飾美工室的桌子
這是欣賞了草間彌生的作品後
孩子們自主生髮的活動
▲成都市青羊區天府幼兒園
凱斯哈林的經典小人
出現在了孩子們
日夜活動的運動場中
名畫，真的“飛”進了現實
▲上海市普陀區萬里城幼兒園
別以為幼兒園孩子看不懂“大師作品”，幼兒園在進行教學時，常常引進世界名畫、藝術品作為教學資源，孩子在欣賞的過程中，也會在自己創作時嘗試一些相關的技巧哦。
這裡，有“兒童特展”
孩子的每一個作品
都會在這裡被細心收藏
而當他們組合在一起
簡直堪比“裝置藝術”
▲安徽師範大學附屬幼兒園
這裡的“兒童特展”生動有趣
孩子的作品巧妙融入遊戲環境
賦予環境情境性
孩子們玩得樂在其中
▲北海市銀海區第二幼兒園
甚至，特展還可以“覆蓋”整個幼兒園
孩子的作品被“大師級”成列
彷彿來到了真正的美術館
▲上海市靜安區華山美術幼兒園
作品不僅僅是“一件件”的
連幼兒園本身都是作品
瞧孩子們畫的井蓋
筆下生花，大抵如此
▲南京市鶴琴幼兒園
你說，這不像展覽？
那這些孩子參觀完中國美院後
自己佈置的展覽
絕對讓你心服口服
▲杭州市西湖區轉塘幼兒園
孩子的每一件作品，在幼師眼裡都是“珍寶”。在重構和排班之後，孩子的作品會完美融入幼兒園的環境之中，有些幼兒園還會在兒童節、畢業季為孩子舉辦作品展哦。
這裡，還可以即時創作
地上、桌上，都是孩子的痕跡
幼兒園這座美術博物館
還給孩子提供了創作的空間
每一個盡情創作的孩子，都值得誇讚
▲深圳市彩田幼兒園
幼兒園老師會盡最大努力為孩子營造創作的環境、提供創作的材料，因為守護孩子的創造力，是每一個幼師神聖的天職。
● 幼兒園，一座歷史博物館 ●
我特別喜歡逛歷史博物館
那些陳年舊物彷彿有魔力
對視一眼，穿越千年
而一座優秀的幼兒園
就像一座歷史博物館
這裡，有“歷史文物”
青花瓷、青銅器
你可以在幼兒園裡找到
許多和歷史文物有關的作品
傳統紋樣與製作工藝
在這裡獲得了“新生”
▲幼師口袋App使用者：Forget
▲幼師口袋App使用者：萌檸檬
▲幼師口袋App使用者：妙妙
▲幼師口袋App使用者：豔寶
精緻考究的文物獨具古典美、形式美、規律美，它們同樣是幼兒園裡重要的教育元素，老師們會和孩子一起走近文物、瞭解文物，繼而引導孩子“創造”文物。
這裡，有鄉土歷史
疍家文化是北海當地
特有的民族文化
幼兒園將整個“疍家小鎮”搬了過來
孩子們在這裡體驗傳統民族生活
▲北海市銀海區第二幼兒園
黃土地上的農家大院
被“復刻”到了這家幼兒園
大門、農具、農收、石獅
一秒將人拉回那個質樸的年華
▲山西省學前教育中心附屬幼兒園
你還能在這裡見到
老上海的石庫門
走廊還暗藏玄機
一個個傳統遊戲就藏在其中
▲上海市普陀區萬里城幼兒園
幼兒園為什麼要帶孩子“回到過去”？不僅僅是為了弘揚傳統文化，更是為了給孩子特別的體驗。對我們是情懷，對孩子卻是新奇的體驗呀。
這裡，有百年變遷
從黑白到彩色
從連環畫到繪本
百年圖畫書歷史
被這家幼兒園濃縮在一條走廊
▲上海市青浦區晨星幼兒園
這裡，有傳統技藝
染布、製陶、木工、造紙
這些傳統技法如今在幼兒園
已經不算新鮮事物
孩子們循著日月變換
體驗傳統技藝
彷彿迴歸那種閒適的傳統生活
實在是令我們這樣的都市人豔羨
▲培德書院
好羨慕現在的孩子，他們在幼兒園就能夠體驗到的事物，真的太豐富、太有趣了。而在其背後，“樣樣精通”的老師，實在是值得一個大大的贊！
● 幼兒園，一座自然博物館 ●
打卡過好幾次上海的自然博物館
每一次驚歎於
自然造物的神奇
而一座優秀的幼兒園
就像一座藝術博物館
這裡，有花花草草
幼兒園的花草
真的太茂盛了
一步一花，一目一木
孩子在幼兒園裡
在自然中生長
與自然共同生長
▲上海市嘉定區安亭幼兒園
▲上海市普陀區宜川新村幼兒園
▲南京市鼓樓幼兒園
▲中華女子學院附屬實驗幼兒園
大多數幼兒園都有很好的自然條件，簡直像一個公園一樣。因為孩子是自然之子，他們的成長真的離不開自然。幼兒園裡的一草一木、一片葉子的掉落、一顆果子的成熟，都是一次教育契機。
這裡，有動物夥伴
除了植物
自然博物館裡
怎麼能少了動物的陪伴呢
▲杭州觀成幼托園
▲安徽師範大學附屬幼兒園
▲杭州市西湖區文一街幼兒園
▲利津縣第二實驗幼兒園
孩子眼中萬物有靈，更別說本就有靈的動物了。在和動物一起成長的過程中，孩子的共情能力也能提升哦。
● 幼兒園&博物館，無限可能 ●
而作為“博物館”
幼兒園的可能性遠遠不止如此
也許，是音樂博物館
可以彈琴的牆面
中西樂器合璧的樓梯
幼兒園也許可以是音樂博物館
▲上海市寶山區三湘海尚幼兒園
也許，是繪本博物館
從出版到印刷
最後陳列到書架上
也許這一處環創
就是孩子眼中的繪本博物館吧
▲上海市青浦區晨星幼兒園
也許，是科技博物館
機器人、體感遊戲
VR、3D列印筆
最新的技術都被運用在幼兒園裡
就像一座科技博物館
▲北京市豐臺區芳莊第二幼兒園
也許，是“故宮”博物院
幼兒園甚至可以在四合院裡
各種老建築、老物件、老傢俱
一秒穿越到宏偉故宮呢
▲北京市西城區三教寺幼兒園
● 最重要的是，兒童博物館呀 ●
其實，幼兒園不是博物館，只是孩子們日日生活、遊戲、老師辛勤工作、教育的場所。但幼兒園又像是博物館，因為它們都有無窮無盡、新奇有趣、形式多樣的教育資源。而幼教人也像博物人一樣，願意將天南海北、日月星辰的知識都告訴孩子；願意把風光旖旎、花木燦爛的世界都讓孩子看看。而幼兒園又“勝過”博物館，因為這座博物館是由孩子們一起參與建造並且孩子可以不斷在體驗中調整的。
所以，儘管幼兒園可以是各種各樣的博物館，但最重要的是一座兒童博物館。比如，這家幼兒園把孩子經歷過的活動濃縮成一個個環創，就好像一個孩子專屬的回憶博物館一樣。
▲杭州市下城區朝暉幼兒園
●今天是世界博物館日●
回到今天這個日子的主題，祝願每一個在“兒童博物館”裡辛勤工作、快樂體驗的大朋友、小朋友們，世界博物館日快樂！