無論是在人際交往中，還是在工作場景中，你越容易簡化資訊，你就越容易獲得對方的支援。儘量讓自己的表達簡單明瞭，把要點縮減為三個，更容易引起對方的關注。

老師講課

，不外乎三個要點：觀點，案例，建議。觀點，就是希望達到的狀態或者具體要求。案例，就是用來支援或詮釋你的觀點的素材。建議，就是讓你如何達到“觀點”所要求的狀態。比如，請示工作說方案，這是一個觀點，老師通常會舉個例子來解釋這個觀點，最後老師會提些建議：讓領導做選擇題，別做填空題，最好也別做判斷題（唯一方案），而且要對各種方案透過利弊分析進行排序。

佈置工作

，三個要點很重要：1）提出具體要求；2）確認下屬是否理解；3）制定跟蹤控制措施。上級要求越明確，下級執行越到位；澄清誤解，確認理解，才不會南轅北轍；有了跟蹤控制措施，才能糾正偏差，避免前松後緊的趕工現象。

團隊建設

，三個步驟要牢記：1）在情感上凝聚；2）在目標上結盟；3）在利益上共享。再簡單一點，就是記住六個字：情感，目標，利益。在情感上凝聚，就是要營造坦誠交流、相互幫扶的人際氛圍；在目標上結盟，就是上下級在目標上達成一致，實現目標同向；利益共享只是起點，利益平衡才是努力的方向，有利益平衡才有心理平衡，才談得上滿意度和歸屬感。

行為要求

，注意以下三點：規範，負責，合作。規範的最高境界是自覺，負責的最高境界是預防，合作的最高境界是熟悉對方的工作並能主動提供支援（熟悉並主動）。最高境界，就是行為的調適方向。大企業，規範在先；小企業，負責在先。大企業流程制度完善，遵守規範，就不會出現大的偏差；小企業，尤其是創業公司，流程制度不健全，必須責任在先，有責任心，必然會主動完善流程制度。

當然，也不是絕對的只能說三個要點，這只是一個參考標準。當前社會，人們的注意力、專注度都被很多娛樂化媒體嚴重分散了，因此，我們只有養成簡潔表達的習慣，才更容易獲得別人的關注。

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