母親那個年代，能夠上學已經是件十分奢侈的事了，一般在這農村家庭裡，一家多多少少也會有三四個孩子，雖說不上生活是什麼窮困潦倒，但終究只能供起上學的也只會是家裡的男孩子、或者是年齡最小的孩子；並不是老人狠心，區別對待，家裡的情況和現實擺在眼前，再加上從祖上傳下來重男輕女思想，使得這種現象也是司空見慣了。

母親就是其中的受害者，從小擔負著替家裡分憂的重擔，母親是長女，要幫助外婆照顧弟弟妹妹，還要跟著身邊對四處奔波忙碌，而小舅就舒適多了，吃最好的飯菜，不用出力幹活勞動，每天按時去上學就可以了；

母親也曾吐槽到，如果她那時候能去上學識字，如今又怎麼連字都不認識，生活處處受挫，還經常因為沒上過學，被騙被坑被瞧不起。

我想母親的心思總是複雜的，似乎有些怨恨和遺憾，現如今的社會，文盲已經到了步步難行了地步，他們靠著簡單的計算思維，進行各種物品的買賣銷售。

而現在的我們是群幸運兒，不會挨餓受凍，被父母擁護在溫柔鄉里，認真呵護。義務教育使我們放肆的吸取知識的精華，放縱的行走在社會的各種階段。

而知道的多了，便與母親出現了所謂的代溝，從心理上、舉止上開始輕視老一輩的行為作風，總覺得這是種幼稚而又無趣的生活方式，跟不上時代的潮流。

上了大學，最近母親老是給我打電話，說自己買了個智慧手機，看別人都在用，就想學習一下，週末還能用一起開個影片，看看你有沒有吃飽穿暖；母親的意思是想讓我教教她，畢竟一個從沒上過學的農村主婦面對所謂的智慧手機，也只能望洋興嘆，一竅不通。

當時我顧著玩遊戲，就隨便敷衍的回覆了幾句：“你碰那玩意幹嘛？你有搞不懂，教你也學不會，浪費時間，浪費金錢，有這功夫還不如出去走走玩玩散散心打打牌來的踏實，總想這些有的沒的，有啥用。”

母親被我一通話說蒙了，半天沒說話，我以為是訊號不好，就給掛了。當時還覺得母親有些頑固不靈，淨想著亂七八糟超越自我的事，或者說是我似乎都沒耐心，去跟她講述這些簡單而又複雜的使用方法，又或許是遊戲迷惑了心智。

一次過節回家，跟奶奶聊天時，奶奶嘮叨道：“你咋回事，你母親在家天天想你盼你，擔心你在外面受苦受累，吃不好穿不暖，每天跟著建築工人幹活掙錢給你打過去，就為了不讓你跟她一樣，被生活區別對待；前段時間聽工友說智慧手機可以開影片，隨時隨地可以跟外面人影片聊天，就省吃儉用存了好久的錢買了個手機就為了能好好看看你在外面生活的樣子，而家裡人會玩智慧手機的又沒幾個，你母親打電話讓你教教她咋用，你卻沒良心的嘲笑你媽，你覺得你做得對嗎？你母親生活了大半輩子，你就是她的心理支撐，她不想讓你受她受過的苦，總是給你最好的，自己不捨的花錢，給你總是大手大腳的；那天你倒是不耐煩的呵斥了你母親一陣子，你可知道你母親低著頭眼淚都出來了，她這一輩子不容易，不要用你的思想去傷害你母親的心靈。

母親總是好強又偉大的，她總是逞強說自己不累，但每次都是拖著疲憊的身子回到家，面板曬得黝黑，身材愈發矮小，但她用對生活的不屈不撓，用心塑造這個家。

晚上我教母親使用手機時，母親學的很快，拿著小本子不停的比劃著，臉上佈滿了笑容，歲月的滄桑雖使她的皺紋增生白髮蒼蒼，但她依舊不失偉大的風度和慈祥；母親說她沒事的時候就會跟著電視學習，看那些小孩子讀書寫字，學著寫字算數。

是啊，生活已經壓的喘不過氣，但生活還是要繼續，母親承受了那個時代的壓迫，但母親不甘平凡，隨著時代的潮流變遷，在忙碌中使勁追趕。

我們生在這安逸祥和的環境裡，不愁吃穿，不怕災難，我們見多識廣可以輕易的學習各方面的知識才能；但母親不同，他們是舊時代的受害者，不應該被時代淘汰，她們鑄造了我們的今天，養育了我們成長，我們要做的，就是應該還給她們一個好的開始，用我們所學的知識，在她們即將枯萎的樹幹上，澆灌新的枝丫。