練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

今天小編整理了幾本常用練習曲教材的特點和學習目標,下面讓我們一起來學習下:

第一本:車爾尼Op。599

練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

一般承接在《拜厄》之後,共100條,曲目量比較多,不一定都彈,可以精選曲目學習,是初級階段使用的重點教材。

這本教材的特點是:曲目短小,容易上手,旋律好聽,朗朗上口,很適合孩子們學習。

在課程難度的安排上,這本教材循序漸進,從易到難。例如一開頭的第12、18條,可以看做是過渡性練習,可以作為從《拜厄》進入599的準備性練習,如圖:

練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

準備性練習過後,就基本正式進入599的學習了。

第30-40條左右,可以看做是這本書的入門階段,旋律上不再是簡單的叮叮咚咚,節奏也變得複雜,需要學生認真數好拍子,練習曲的“練手”特性已經逐漸體現出來。

例如這個第40條,好幾種節奏型穿插在一起,又有跳音和連奏的對比練習,是一首很好的練習曲,如圖:

練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

接下來的第50-60條左右,可以看做是這本書的提高階段,跑動的難度增大,曲目的篇幅也拉長了,對雙手的協調性提出了更高的要求。在這個階段,教師往往會開始用《哈農》這樣的教材輔助手指觸鍵技能訓練,來提高跑動的準確性與顆粒性。例如第59、66條,如圖:

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之後的第70-80條左右,加入了裝飾音之類的特色技能練習,例如第82條,如圖:

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最後的第90-100條左右,可以看做是本書即將結束的綜合練習階段,融合之前的各種技術能力,對手指跑動能力的要求上也更難了,已經有點向849過渡的感覺,例如第98條,如圖:

練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

整體來講,車爾尼599這本教材,是初學者的必經之路,是一本能夠引領初級階段的學生進入彈鋼琴正軌的經典教材。

在學習599的時候,我個人認為沒有必要將技術和音樂處理一把抓。因為學習599的,都是初學階段的學生,而要求初學的學生一邊掌握節奏,一邊掌握手指技能,一邊掌握雙手協調性,一邊掌握音樂處理,實在是很有難度,實際教學操作起來也比較困難。

我們都知道,想要遊刃有餘地演奏一首作品,你的實際演奏技術一定是遠遠高於這首作品的要求的。比如要演奏好599裡面的小曲,你必須要有299甚至740以上的技術能力,回過頭來彈599,才能在技術和音樂處理上做到充分體現。

因此,我在日常教學中,對599的小曲子,要求不會那樣全面,一般只要做到第一,節奏穩定;第二,跑動清晰,就可以了。而這其中,以節奏穩定為重點。所以,599這本教材我主要強調數好拍子,看好節奏,以穩定的速度,完成基本的跳音與連奏。這也是為了孩子有一個穩定的節奏感打好基礎。

第二本:車爾尼Op。849

練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

這本教材共30條,對於學琴的同學們來說已經是一本比較成型的練習曲教材了。

這本教材的學習目標其實是比較簡單的,那就是:第一,觸鍵清晰;第二,跑動順暢;第三,整體速度流暢而穩定。

在曲目安排上,這本練習曲已經有了特色型手指技能練習的特點,例如第3條,承接了之前教材的手指伸張性練習,如圖:

練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

第7條,用來訓練左手的觸鍵技能,如圖:

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第12條,訓練了同音反覆技能,如圖:

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第13條,訓練了重音,或隱含旋律,如圖:

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而例如第20、21條,則更像是複雜化的《哈農》手指練習,對手指跑動提出了更高的要求,如圖:

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第24條,是雙手節奏協調性練習,右手比左手晚半拍進入,是很好的雙手練習,如圖:

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最後的第30條,是綜合練習,融合本書的大部分技術練習,向下一個階段的學習過渡,如圖:

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第三本:車爾尼Op。299

練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

299這本教材其實沒什麼太多特點,就是一本標準的練習曲,除了練手指以外,沒有什麼特殊的作用,所以它的學習目標就一個:手指要跑得快、跑得清晰。這本書裡全是典型的手指技能練習,一開頭就是長篇的音階與琶音的跑動,例如第5、12條,如圖:

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五指練習,尤其是3、4、5指的練習,例如第6、11、15、20、23條,如圖:

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同音反覆練習,例如第22條,如圖:

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還有1指的穿越練習,例如第14、16條,如圖:

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雙手三度練習,例如第29條,如圖:

練琴之路(5)——常用的幾本車爾尼練習曲到底該怎麼練?

高階階段的車爾尼Op。740及幾本可能會用到的補充教材

上面是大部分小朋友學琴都會遇到的幾本車爾尼教材的內容介紹和學習目標總結。

但其實,這之後的高階階段,還有一本車爾尼740是必選教材。只可惜很多小朋友連299都沒彈完,就急著考九級、十級,硬生生把740給跳過了。

而Op。740對於演奏者手指能力提升的作用是很大的,它對於手指技能的訓練效果遠遠高於299。它的曲目篇幅更長,對手指跑動速度的要求也更高,可以說這本教材是通往鋼琴演奏高階階段的階梯。

學習740時,不一定完完全全盯著這一本書練習,也可以同時選擇搭配《克拉默練習曲》、《克列門蒂名手之道》、《車爾尼125首經過句練習曲Op。261》、《車爾尼160首8小節或16小節練習曲Op。821》等加以輔助。

同時,在左手練習方面,可以配合《車爾尼左手練習曲Op。861》,如下圖的第10條:

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也可以配合《車爾尼左手大練習曲Op。399》,如下圖的第8條:

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也可以配合更高階的大練習曲來短期提升技術,例如《車爾尼大練習曲Op。756》,如下圖是第10條:

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好了,本期就主要介紹這幾本車爾尼的練習曲,希望能夠幫助到同學們。

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