韓國終於出了一部足夠“嚇人”的恐怖片了。
《怪奇宅》上線後，目前在國內影評網站上保持著6。9的分數，對於一部恐怖片來說，這已經是非常高的分數，絕對可以放心觀看。
要知道，由溫子仁監製的《招魂3》，不但耗資巨大，加上之前兩部影片積累額高人氣，可謂手拿“王炸”的大片，最後得分也只有6。4，不少影迷表示失望。
而《怪奇宅》無論在投入規模，或者宣傳力度上，都明顯不敵《招魂3》，可最終憑藉成片質量，俘獲了影迷的心，拿到了一個不錯的評價分數。
有影迷甚至留言，“一部能讓人在夏天看到不需要開空調的恐怖片”，由此看來，《怪奇宅》在嚇人方面是合格的。
《怪奇宅》採用了篇章式的敘事，通過幾個小故事，拼湊起一個有關救贖與慾望的離奇故事。
幾個故事，一開始看似毫無關係，其實彼此暗含深意，互為因果，既是鋪墊伏筆，也是高潮結局。
當然，光看片名就知道，《怪奇宅》是傳統的“鬼屋”類恐怖片。故事也發生在一棟居民樓的各個房間內。
開篇講述一位小說家的故事。
他為了撰寫自己的新小說，搬出了家裡。他以專心寫作為由，逃避著自己作為丈夫和父親的責任。
在連續的寫作之後，他居住的屋內發生了令人難以解釋的怪事兒。天花板上總是發出小孩跑動的聲音。這令他極為焦慮和煩躁。
他以為是鄰居家的小孩調皮，可到後來，他發現樓上樓下都無人居住，開始有陌生小孩“侵入”他的家中，事情變得越發令人恐懼。
後面的幾個故事同樣發生在這棟叫做廣林公寓的住宅中。
有以第三者身份介入他人婚姻的藥劑師，最終被人鬼不分的情人滅口的故事；
還有給小說家推薦房屋，圍著良心賣房的中介，被他的人形玩偶斬手的驚悚故事；
還有被同學“發黴”詛咒的家吞噬的學生故事；
以及高潮部分，漫畫家為了完成自己的作品，多次去到廣林公寓，最終被“附身囚禁”的恐怖終章。
幾個故事的人物之間都有著若隱若現的聯絡，表明他們的遭遇並非偶然，而是他人故意所為。
影片有兩位關鍵人物，即開始和最後都出現的漫畫家，以及廣林公寓的管理員大叔。
最後，觀眾發現管理員大叔才是大BOSS，而前面的幾個故事，無論真真假假，其實都是給漫畫家布的局，目的是要他相信廣林公寓被神秘力量控制。
不得不說，《怪奇宅》的故事的確拼湊感較為明顯，有多處都可以看出明顯的致敬（模仿），但最後一章節還是將整個故事說圓了，而且驚悚效果不錯。
各個故事章節，都有精心佈置的恐懼場景，驚悚氛圍也在最後一個章節達到了沸點，多個場景都有著讓人遮掩的恐懼。
值得一提的是，《怪奇宅》的嚇人場景並非簡單的jumpscare，而是注重鏡頭語言的層層推進與氛圍感的逐步提升。
比如“藥劑師”章節的高潮部分，女藥劑師發現廁所有人一直反覆重複一句話，而新聞正在播報，她的出軌物件殘忍地殺害了全家，準備和她私奔。
她不顧倫理道德，選擇性遺忘，決定和男方逃走。就在她收拾行李時，發現了廁所浴室的“模仿人”。
這時，男方從外面回來，她恐懼地窺視著門外，面臨著兩難。到底門外的人是真的男伴，還是廁所裡的人是她的所愛。
觀眾這時也陷入了未知的焦慮中，在暫時確認真相後，觀眾和兩人一起進入到探索浴室的真相中。
如果門外的人是真的藥劑師男伴，那浴室裡的男人又是誰呢？
在整個故事的最後一秒，故事又發生了驚天逆轉。
藥劑師章節透過身份的不斷轉變，告訴我們“知人知面不知心”，人性是複雜的，我們以為熟悉的人，也許因為各種原因，會秒變“最熟悉的陌生人”，令人心生恐懼。
每一個故事在主題上都影射了社會問題。
小說家的故事討論了家長對於孩子的教育問題，不光要生，更重要的是提供優質的教育。家庭責任和自我價值的實現需要平衡。
房屋中介則告誡我們不能為了錢財出賣良心。做過虛心事兒，總有一天會為此付出代價。
而最後一個章節的漫畫家部分則描繪出慾望的代價。漫畫家為了作品，曾經的管理員為了錢財，他們被慾望牽引，成為惡魔控制他們，引君入甕的誘餌。
的確，《怪奇宅》在整體故事上有點模仿好萊塢經典驚悚片《萬能鑰匙》。其實，廣林公寓的管理員是“黑魔法”的巫師。但他侵入陌生人身體的方法有一個必要條件，就是人們相信巫術的存在。
管理員不斷給漫畫家講述一個又一個發生在公寓裡的恐怖故事，就是要他深信神秘力量的存在。
就像《萬能鑰匙》的女主角一樣，她一開始並不相信什麼詛咒，那些靈魂侵入的故事都是編造的。
但隨著故事的推進，以及發生在她身邊的事情給她不斷施壓，其理性終於瓦解，開始相信神秘力量的存在。
最後，她雖然大喊不相信，但內心已完全動搖，讓對方有機可乘，完成了“換魂大法”，獻出了自己年輕的身體。
《怪奇宅》的最後，管理員透過相似的方式，再次佔據了年輕的身體，即漫畫家的身體，開啟了自己全新的人生。
《怪奇宅》和《萬能鑰匙》都體現出恐怖片之所以讓人感到恐懼的核心之處，即人們因為電影製作者的敘事手段和逼真的場景佈置，暫時相信影片中發生的事是“真的”。
因為信以為真，所以感到恐懼，加上身臨其境的體驗感，這份恐懼更是深入骨髓。
影片結束後，觀眾從電影中“脫離”出來，回到現實中，恐懼感可能會停留，但不會太持久，製作者希望透過故事傳遞的主題開始發力，成為人們觀影后，真正感到恐懼的所在，教育意義替代了恐懼故事，實現了影片的主題閉合。
當我們像影片中的各個角色一樣，違反了倫理道德時，也許那些恐怖的場景會突然浮出“潛意識”，讓我們擔憂害怕起來。
這也算是恐怖片的懲戒和教育意義的所在吧。