自古以來，漢字在韓國一直是主流文字，經過一段時間的廢除後，如今的韓國又開始恢復漢字教育。

現在在韓國，已經有數百所韓國學校在教學中加入漢字課程，有幾十萬韓國中小學生透過課程學習掌握了基礎漢字知識。

在國內，經常有關於漢字知識的比賽，大家參與的熱情都十分高漲。

如今再次掀起漢字熱的韓國，當初為什麼要廢除漢字呢？

二戰之後，民族主義興起，韓國人開始排斥漢字，直到1970年，當時的總統朴正熙正式下令廢除漢字教育，全面實施韓文教育。

可漢字已經深入到韓國民眾學習工作生活的方方面面，一下就廢除談何容易。

隨著時間的推移，到了八九十年代。這批漢字廢除後，新成長起來的一代韓國人開始只接受韓文教育，不認識漢字。

跟二三十年前的學生相比，他們連用漢字寫自己的名字都不會了。這並不是一個好的現象，因為漢字給韓國的影響實在是太大了。

在韓國的詞彙中，70%來源於原來的漢字詞。韓文作為表音文字，有許多同音詞，人名與地名更是出現混淆。

沒有漢字來做以區分，會造成很多誤會，所以韓國人的身份證上都是使用漢字。

而且，許多韓國的歷史古蹟和書籍上都是用漢字書寫的，不少韓國年輕人都看不懂自己國家的歷史，這也是一個很尷尬的現象。

大部分的韓國人表示不懂漢字會感覺到生活不便，所以在國內呼喚漢字復活的呼聲也是越來越高。

日本也曾在二戰之後嘗試過廢除漢字，但還沒等實施，他們就發現了此舉的困難，以及之後將會帶來的不便。

韓國教育部規定，從2019年起，韓國全國小學五到六年級教材將標註漢字及其讀音和釋義。韓國恢復漢字教育，不僅是為了韓國下一代能真正瞭解自己本國的文化和歷史，還能進一步推進韓國和中國各方面的交流和合作。