對聯俗稱對對子，是傳統文化的瑰寶，深受老百姓的喜愛。只不過，時間太長，對聯太多，一些好對聯被埋沒在古籍堆裡，不被廣大讀者熟知。

我是真游泳的貓，一個喜歡對聯的讀書人。今天我和大家聊聊不出名卻精彩的3副對聯，語言犀利，令人拍案稱奇。如果大家喜歡對聯，記得關注我哦。

第1副：一去本無奇，多少頭顱拋塞北；再來真不值，有何面目見江東。

晚清時期，湖南巡撫吳大澂頗為重視軍隊訓練，日常各種提倡“武備”。他自己是近視眼，有一次拿著近視眼鏡練洋槍，居然命中百步外的靶子。吳大澂沾沾自喜，認為“就算是古代名將也比不上我”。

結果，甲午之戰爆發，吳大澂主動請纓，率領湘軍前往關外。結果，剛一打仗，吳大澂的部隊就打了大敗仗，牛莊和田莊臺失守，湘軍損傷慘重。

吳大澂之前以“名將”自詡，世人與清廷也誇讚吳大澂懂軍事，結果吳大澂不堪一擊，反而貽誤了戰機，損失了大量士兵。換句話說，吳大澂類似於紙上談兵的趙括，辜負了世人的期待，讓當時百姓無比唾棄。

所以，清廷以“徒託空言，疏於排程”的罪名將吳大澂革職查辦。但是當時翁同龢與吳大澂都是江蘇人，所以翁同龢替吳大澂說了許多好話，使得吳大澂仍得以回到湖南，“革職而留任”。

所以，當時湖南的民間就有了嘲諷吳大澂的對聯：“一去本無奇，多少頭顱拋塞北；再來真不值，有何面目見江東。”

上聯說吳大澂離開湖南，倒是沒有什麼關係，卻害得湘軍子弟白白損失生命，這是多大的罪孽啊。下聯說吳大澂返回湖南，有何面目見湖南父老？

這個對聯之所以精彩，主要在於情感真摯，體現了老百姓對於吳大澂的痛恨，表達了老百姓對於甲午失敗、士兵捐軀的悲痛。

而在藝術上，這副對聯犀利滑稽，絲毫沒有顧忌吳大澂的顏面，而是有話直說，簡直就是站在吳大澂面前痛罵，暢快淋漓，令人感覺到強大的戰鬥力。

正是因為民間反對的聲音很多，後來，清廷再次對吳大澂做出處罰：“降旨革職，永不敘用。”此後吳大澂也只能靠講學為生了。可見，這副對聯的戰鬥力相當犀利啊。

第2副：萬古雲霄珍片羽；幾人性命等輕鴻。

晚清上海，有個歌女叫“阿毛”，得到了很多人的喜愛。土豪富紳們為了討好“阿毛”，不惜傾家蕩產。

當時有個讀書人，半是玩笑半是規勸，送給“阿毛”這副對聯。羽毛也好鴻毛也好，上聯與下聯其實都鑲嵌了“阿毛”，這就是對聯的貼切，專為“阿毛”所作，

上聯化用了杜甫名句：“三分割據紆籌策，萬古雲霄一羽毛。”下聯用了司馬遷《報任安書》的名句：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”

不過，從意思來說，對聯是比較滑稽幽默的。上聯說阿毛長得很漂亮，簡直是上天恩賜的奇蹟。下聯則是說人們為了阿毛可以赴湯蹈火，無怨無悔。

據說阿毛收到這副對聯，還是很開心的，畢竟對聯誇讚了她的魅力。而對於對聯中的嘲諷規勸之意，她是不在乎的：“誰讓他們那些人花錢來討好我呢？活該。”

可見，對聯也存在怎麼看待的問題。如果在意，小小對聯就會有大用，如果不在意，對聯也就是文字遊戲罷了。而我們後人欣賞這副對聯，確實能夠感覺到作者的滑稽口吻與犀利筆墨，卻怕旁人執迷不悟也。

第3副：一頭鑽進門，一邊滾出去；兩腳踏住地，兩眼望住天。

晚清時期，開辦京師大學堂，教授一些西學知識。不過，大學堂中也有不少守舊的老師，還是講以前儒學的老一套。

其中有一位老師，在課堂上對同學們說：“你們知道做學問的工夫嗎？一頭鑽進了，要是鬆了點下來，一邊就得滾出去。”

同學們哈哈大笑，對這種“兩耳不聞天下事，一心苦讀聖賢書”的老思想很不認同。

另一位老師有一天，也在課堂上說話：“一個人做學問，總得兩腳踏住地，兩眼望著天。”這番話倒是挺有理的，腳踏實地，仰望天空嘛。

不過，有位同學把這兩句話與前一位老師的話結合起來，組成了對聯：“一頭鑽進門，一邊滾出去；兩腳踏住地，兩眼望住天。”同學們聽到後，全都忍不住哈哈大笑。

像這種對聯，用的都是生活中現成的句子，但是組合起來，卻相當犀利，相當巧妙，乃是對於當事人最有力的嘲諷。因為，這是“以己之矛攻己之盾”，當事人也只能面紅耳赤，無話可說也。

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