高爾夫進校園

高爾夫介紹及高爾夫校園課程發展現狀：

高爾夫起源於早期的蘇格蘭，據史料記載由當時的一位牧羊人在放羊過程中，用牧羊棍將一顆圓形石子擊打入兔子洞內，而產生靈感，最後演變成為了高爾夫運動。 高爾夫運動產生於19世紀傳入澳洲、南美洲，20世紀初期傳入亞洲，並

正式成為2016年奧運會正式比賽專案

。在中國高爾夫是一項新興的健康運動高爾夫是與足球和網球齊名的世界三大體育運動之一。中國的高爾夫始於1984年在經過30餘年的發展中國目前已建成高爾夫球場200多座高爾夫愛好者超過600餘萬。

為貫徹落實《全民健身計劃》

（2016-2020年）和《青少年體育活動促進計劃》精神，“將作為實施全民健身計劃的重點人群，大力普及青少年體育活動，提高青少年身體素質”，響應健康中國2030戰略，推動高爾夫球運動在青少年中的普及與推廣，計劃將透過在各類校園中大力開展高爾夫球運動，使廣大青少年學生擁有均等機會，提升身體素養，掌握運動技能，提高健康水平，接受誠實、自律、修身、正己的高爾夫球運動精神和文化薰陶，構建誠信和規則意識，進而達到提高學生綜合素養之目的。

“校園高爾夫”旨在幫助廣大的青少年學生學習和掌握一項可以陪伴終身的體育技能，透過高爾夫體育文化的普及和傳播，提升學生的國際視野及對西方文化的瞭解，促進學生身體和心智的全面發展，讓學生們能夠在運動中獲得身體的自由，在運動中學習提升專注，透過運動提升自信，從而養成良好的運動習慣和健康的生活方式，為學生的健康成長打下堅實的基礎，為人生髮展拓展新的方式。

高爾夫納入體育必修課 紅英小學成為首個校園高爾夫試點校

2018年9月，享有教育部“全國特色學校”殊榮、榮獲“北京市海淀區素質教育優質校”及“海淀區課改及課外活動先進校”的北京市海淀區紅英小學，以“以體育人 文化賦能”為主旨，將高爾夫體育課納入體育必修課，以校園高爾夫構建紅英小學獨具特色的校園體育和校園文化核心。

紅英小學

唐家嶺校區執行校長魯健明告訴記者，紅英小學秉承教育就是促進學生生命的成長與發展，以學生髮展為核心，非常重視課程建設，一方面關注國家、地方課程的有效整合與落實，更關注與本校培養目標，開發建設自己的校本課程，透過實踐探索和經驗梳理，形成精品課程和特色課程。在體育課程建設方面極為重視，秉承“預見方能遇見”的宗旨，希冀透過包括籃球、足球、健美操等一系列的體育課程的建設，培養學生們的“責任、獨立、誠信、幽默、尊重、友愛和勇敢”的品質，讓學生們透過體育懂得堅持、掌握技能、學會獨立、學會思考、擴充套件國際視野。在他看來，學校給孩子們搭設“遇見”的平臺，加上家長的“預見與選擇”，最後將幫助孩子“遇見成長 遇見美好”。

永昌小學

的李聿華校長對此表示贊同：“學校開設高爾夫課，是希望透過這項綠色、有氧、陽光的運動，讓學生得到健體、禮儀、交往、英語方面的訓練，為學生搭建瞭解這項運動的平臺，同時提高學生綜合素質，豐富他們的經歷，幫助他們開闊眼界。”

高爾夫運動崇尚的是高尚品德和優雅氣質，比如：在打球時，要穿著得體，講究禮貌；在別人開球或者推杆的時候要保持絕對的安靜；注意互相禮讓，遵守球場規則；要隨時為他人著想，營造一個良好的環境和氛圍。這些細緻入微的禮儀文化，可以潛移默化地影響青少年的品德教育，幫助他們培養優雅的氣質，並使他們終生受益。同時高爾夫運動自身特有的比賽形式，需要參與者有足夠的耐心和專注，鍛鍊一個人獨立思考的能力，和積極進取的心態。

高爾夫運動也是世界上所有運動中，競賽規則最多、最完善的一項運動之一。這項運動最大的特點是在沒有裁判監督的情形下進行，主要依靠每個參與者主動為其他球員著想和自覺遵守規則的誠信和自律。不論對抗有多麼激烈，所有球員都應當自覺約束自己的行為，任何時候都表現出禮貌謙讓、顧及他人的良好運動精神，賽場上貫徹的公平、公正和平等的原則需要每一個參賽者自己去維護，每一個人都是自己的裁判。從小練習高爾夫球，將幫助青少年培養誠實的精神，要求自己遵守規則。

高爾夫運動倡導“誠信、自律、為他人著想”，運動場地綠色、有氧、自然健康，可以讓孩子在運動中敬畏生命、感受友誼。高爾夫進校園活動，不是要讓每個孩子成為高爾夫選手，而是希望孩子藉助這個課程習得禮儀、掌握技能、陶冶性情，構築自我。

我們希望，孩子們透過學習校園高爾夫課程，在未來看到高爾夫，走上高爾夫球場的時候，能理解它的優雅，享受它的美，讀懂它所承載的國際視野。同時將誠信、自律、為他人著想的優秀品質帶入生活，成為美好社會里美好的孩子。

2009年高爾夫確認成為奧運會比賽專案

，很大程度上激發了大眾對這項運動的興趣以及對高爾夫在中國發展前景的期望。而任何運動專案的繁榮發展，都離不開廣泛、紮實的群眾基礎，因此中國青少年高爾夫的發展和力量儲備，也成為最受關注的焦點。

中國女子高爾夫運動員馮珊珊在里約奧運會上勇奪銅牌

，中國高爾夫球奧運之隊組建及備戰奧運會，正式啟動奧運備戰工作。梁文沖、馮珊珊等一眾高爾夫名將表態將“做好帶頭人，發揮傳幫帶作用，帶領年輕運動員樹立高遠志向，在奧運會上再立新功，為國爭光，為體育強國夢，為中華民族偉大復興做出自己的貢獻。中國高爾夫軍團也沒有讓人失望。竇澤成、李昊桐、魯婉遙、馮珊珊、梁文沖以及張新軍等名字一次次的出現，讓我們看到了中國高爾夫球的希望。

同時學習高爾夫也能考上大學，2018年體育單招高爾夫球全國統考在山東煙臺龍口市舉行。2016年高爾夫球首次納入體育單招，與足球、籃球、乒乓球、跆拳道等列入普通高校運動訓練學專業所設專案之一。今年是連續第三年實施全國統一考試。

“高爾夫進校園”已經成了一個熱詞。

目前在北京、上海、深圳等全國6個省市，30多所開展“高爾夫校園計劃”的中小學之一

。至今已吸引超過20萬人次參與計劃。

1、北京海淀外國語學校2。北京師範大學附屬實驗中學

2、北京市海淀區紅英小學

3、北京師範大學附屬實驗中學

4、廈北師大海滄附屬學校

5。濟南一小學開設高爾夫球課程 紳士運動進校園

6、薔薇小學進行了高爾夫進校園的普及推廣活動

7、高爾夫進校園公益活動走進朝暉小學

等

中國高爾夫在未來的總的趨勢是實現平民化

，學校開設高爾夫課程，一方面課程多元化，也吸引更多的學生加入高爾夫行業。

孩子們需要高爾夫球，而且高爾夫球普及的步伐顯然已經加快，所以，高爾夫進校園，是必然之勢。

校園高爾夫課程介紹：

一、初級課程

詳詢請私信。