西漢時期，如果說哪位皇帝治理國家的成就比較顯著，那麼劉徹的成績應該是絕對亮眼的。這位從普通的皇子一路走到太子的寶座進而得以成為一國的皇帝，從最初就表現出了這位君主不凡的野心。在成為君主之後，為了完成自己的統治大業，他積極從各路選拔人才，並且透過這些人才來治理自己的國家。在他的一生中，有很多人對於成就他的事業起到了關鍵的作用。

衛青，說到武帝身邊的重臣，那麼衛青必須是其中關鍵的一個。原本是家奴的衛青，因為和武帝意外結成的親緣關係，所以得到機會進入了西漢的朝廷，在積攢了足夠的力量之後，開始了外出征戰建立武功的生涯。雖然個人的作用並不能完全決定歷史發展的程序，但是衛青的出現從某種程度上來說絕對是西漢對匈作戰之所以可以如此順利的關鍵。在武帝的功績中，有一條超越了前人的就是對於匈奴的戰爭，他透過自己的準備，實現了西漢對陣匈奴多年敗績的轉變，最終還把匈奴趕到了更為偏遠的地方，徹底瓦解了匈奴。這樣的成績的取得，正是因為有衛青這名一直在外廝殺的大將。

除了外部匈奴的威脅外，當時西漢的內部，也存在了很大的問題，主要是長久以來對中央形成了威脅的諸侯國的勢力。這些諸侯國，自西漢成立以來就一直對中央形成了包圍式的威脅，景帝時期更是爆發了嚴重的混亂。武帝時期，主父偃向朝廷建言，可以採用推恩令的方式，來削弱諸侯國的實力。按照這種方式，武帝從中央下達旨意，允許諸侯王們在自己的土地上實行再次分封，土地的繼承人從原來只能由正式夫人所生的長子繼承變為了多子繼承，然後除了這位長子繼承自己父親的爵位外，其餘兒子的爵位由中央賜予。經過實踐證明，這樣的一種方式，是用和平手段在無形中瓦解諸侯國勢力的最有效方式。

除了在穩定政權方面漢武帝重用人才，對內統治方面武帝更是積極聽取臣子的建議。像東方朔這樣的人才，雖然在武帝時期官位始終不高，但是他在很多關鍵時刻給予了武帝非常重要的意見。武帝因為玩性，想要在都城附近修築上林苑用於自己平時的狩獵和遊樂，其他臣子均不敢發表意見。但是東方朔卻用著自己的智慧，以著歷史教訓告知武帝這樣做存在的危險，聽了他那耿直的話後，武帝最終取消了自己的計劃。

如果說武帝統治時期對於中國文化的發展，那麼應該就是採納了董仲舒的推崇儒家思想的主張。雖然董仲舒在當時也並沒有進入中央朝廷為官，但是董仲舒的思想和主張，得到了武帝的認可，並且幫助他在全國進行推廣，從而讓儒家這一思想成為了西漢乃至後世的主流思想。這一舉措，對於中國思想的發展，對於後世學術的發展，影響深遠。

從這些人才的出現來看，一個朝代想要達到各方面的發展，君主的作用至關重要，君主使用的人才身邊聚集的人才也很重要。漢武帝在坐上皇位之後，除了晚年那個階段，其餘時間都能在國內廣徵人才，對於那些自身確實有很高才乾的，武帝都會給予重用，對於一些正確的建議和主張，哪怕在當時這些建議和主張聽起來比較冒進存在一定風險，但是武帝也會採納其中的有利部分。正是有著這樣的胸襟和遠見，武帝統治時期的西漢，才成為了人們後來眼中的那個盛世。