對於老師來說，讓孩子沉浸在知識的海洋裡是最欣慰的事。
在數學學習中，老師說要做的課後練習題和計算題，孩子也一定會做的。幼兒園年齡段的孩子自我保護和安全意識尚不足以保護好自己，而且老師不可能把每一個孩子都拉在身邊不給他們自由，那麼在幼兒園出現一些磕磕碰碰總是難免的，也是正常的，如果不是特別嚴重請不要去質問或責備老師，孩子受傷家長當然心疼，但老師心裡也很難受， 如果這個時候你能夠寬容地說一句：“沒事，老師也不要太放在心上。“
新課堂一路走來，致力讓每個孩子在學習上取得進步，老師也會繼續陪著孩子快樂的成長，努力地前進。老師和他解釋完他為什麼錯了後，那個孩子一下子哭了。但很多孩子對學習沒有興趣，上課走神，注意力不集中。而在培訓班，每週上課都是按照課表進行，保證孩子按時完成教學內容，效率相對在家更高一些。首先，在培訓班很多同年齡段的小朋友一起學習，激發孩子的學習興趣。
針對這種情況，老師和家長就要多加配合，認真瞭解孩子不愛學習的原因，對症下藥，幫助孩子早日回到學習的課堂上。很多家裡是雙博士的學霸家庭，還有老師的孩子，都是能教別人家孩子，教不了自己的孩子，為了避免在教孩子的過程中，多安幾個心臟支架，還是送培訓班省心一點。
1、不要切斷孩子的愛好有的家長行事比較自我，總是以自己為中心，要求一心放在學習上。
一直以來我發現一個比較有共性的問題，那就是關於孩子的學習問題，總有很多人特備容易陷入極端思維——他們非常容易就認定那些天天上輔導班的孩子他們的生活除了學習就沒有別的了，認為這樣的孩子都是被迫的，都是不快樂的。
“鼓勵孩子走進大自然，去觀察、探索、歷練自我，激發對周圍事物的好奇心和探究慾望，戰勝各種困難，在大自然中尋找成長的智慧，同時還提升了團隊意識和自理能力。雖然教小學生看上去知識好像很簡單，但既要求教師熟悉孩子特定年齡段的學習能力和學習特點，又需要教師具有小學階段系統性知識的歸納能力。
畢竟擁有一技之長，孩子將來就能多一個吃飽飯的技能，這種投資並不虧。這些家長不允許孩子有愛好，他們認為這是不務正業，耽誤學習時間，因此就一刀切，並嚴格防範孩子有任何課餘時間去接觸這些東西。
我想能做到的家長根本就不會送去輔導班了吧 還有，聽了一節英語輔導班的試聽課，小朋友之間相互交流，孩子們很開心，對於小孩子，他們能用各種方法讓你喜歡，首先完全就俘獲了孩子的心，孩子快樂啊，這是我給不了的，也許讓我對著別人的孩子教一會兒，我也會有耐心完成，可是對待自己的孩子，三言兩語就河東獅吼了，什麼孩子的年齡 理解能力全拋到腦後了，知道的是這家媽媽在教孩子，不知道的以為這家爸爸娶了個潑婦後媽在虐待孩子呢。
每一人孩子都是行走的四腳吞金獸。有些家長會說：“我覺得孩子有個特長很重要，等孩子長大了一定會感激我的堅持”“孩子現在不喜歡沒關係，學著學著就會感興趣了”“孩子現在不明白，以後會明白”……遠的不說，就說說大夥兒都知道的易烊千璽。要是孩子在 彎道 上鬆懈，可就要被趕超了。當代社會，沒孩子的人擼貓養狗，有孩子的人吃土剁手。
但這種方式會壓抑孩子的成長，讓孩子從心底產生叛逆感，變得牴觸學習，變本加厲地跟父母對著幹，最後不僅影響學業，還影響親子關係。一舉多得，父母也樂得享受一段時間難得的二人世界。
2、不要干涉孩子的愛好有的家長則喜歡給孩子安排愛好，孩子喜歡酷酷的街舞，他們非要讓孩子學優雅的芭蕾舞；孩子喜歡彈吉他，家長非要讓學鋼琴。有些孩子在學有餘力的情況下，還是挺喜歡上培訓班的。
“孩子從小喜歡打球，每年寒暑假都會報個輔導班，其實是一筆不小的開支。你要問問自己是不是真的喜歡這個崗位，當然喜歡這個詞比較感性，沒法量化。所謂拿得出手的才叫愛好，拿不出手的只能叫喜歡。這種做法是父母把自己的愛好強加到孩子頭上，是不尊重孩子是表現。
暑假時間長，老人家想念孩子；父母也正好工作忙，接送緊張，那就送回老家吧。大部分農村孩子最多隻能在一個衣食無憂的環境長大，如果還能得到父母和呵護和足夠的愛與寬容，已經非常幸運了，這些農村孩子的終點，只是很多城裡孩子的起點；至於見識、才藝、綜合素質，這些很多城裡孩子擁有的東西，農村孩子可能到了三四十歲自己賺錢了才有機會來補上一部分。
父母在選擇輔導類別一定要注意孩子的興趣方向和意願，如果孩子只是抱著“三天打漁，兩天曬網”的心態，那就沒有必要讓孩子去上輔導班，去了也是浪費精力和金錢。孩子是獨立的個體，有自己的興趣愛好，家長對孩子的愛好應該積極支援，而不是強烈反對。
隨著生活水平的提高，家長們對孩子受教育水平有了更多的期待：不光希望孩子可以學習成績好，更希望孩子得到素質教育和個性發展。還有的家長表示，其實更希望加強對孩子的興趣培訓，而不是補課。孩子迴應了一句：“可那些中國同學都得了a+……”初中階段，尤其是初一，對孩子是尤為艱難的一年。孩子有愛好是一件好事，他們會從中學到很多。比如堅持不懈地訓練，不達到自己想要的目標決不罷休等等。
所以家長不用因噎廢食，可以跟孩子好好商量，既能兼顧學習，又能有一技之長，這樣對孩子的成長也有很大的好處。“一年難得有這麼長的假期，帶孩子出去走走，見見世面，對孩子今後的學習和生活能起到不少促進作用。90%以上的家長認為校外生活對孩子的成長很有價值。