小學生在校午餐午休，放學後在校由老師督管完成家庭作業，這就是“託管”，我縣上學期已經全面開展。

託管有利有弊，先來說說利。

1、託管在很大程度上解決了家長接送難的問題。

小學放學時間早，像我們學校，冬令時間一二年級2：50就放學了，夏令時間一二年級3：10分放學，這就給家長帶來了很大的困擾，家裡有老人的，老人可以幫忙接；老人不在身邊的，家長要請假出來接到單位，或者有些家長乾脆讓孩子待在傳達室，一直待到他下班來接，這樣，帶來了安全隱患，也給傳達室帶來了壓力。所以，這項措施一開展，家長是舉雙手贊成。

2、學生基本都在學校午餐，省去了家長接送，也降低了安全隱患，否則，來去的途中，誰知道會發生什麼事情呢？放學後集中，由老師監督其完成作業，也便於老師統一管理，提高效率。

但是，託管也有弊端。

1、放學後集中做作業，有些不認真的學生打鬧、說話，影響了別人的學習。

2、託管的實施使家長更加依賴老師，加重了他們的惰性，他們認為孩子在學校裡已經完成了作業，自己就可以高枕無憂了，對孩子的作業不聞不問。其實不認真的學生，在學校裡作業還沒寫完，需要家長在家繼續監督。

託管有利有弊，我認為並不是誰都適合託管的，對於那些調皮的，吵鬧的，自制力差的學生，還是在家裡做作業比較好。家裡沒有老人接送的，實在是不方便的家長，可以讓孩子參加託管。

以上是我的觀點，你們那裡學生託管嗎？你有什麼看法，歡迎留言。