如何用正確的教育方式引導孩子並指出孩子的不當之處，既能讓孩子改進又不傷他自尊，對於許多家長來說，

是有一定難

度的。

在我們的大多數家長大多數比較直接，往往是孩子犯了錯動動嘴皮子數落孩子，甚至有的家長因為一些小問題，

明明沒有對錯之分卻不停地數落孩子，卻不知道這樣即不利於孩子改正，也會對孩子的成長造成影響。

作為“富含中國特色”的批評式教育，是很多家長常用的教育方法。

當孩子考試成績不理想時，家長會說“我怎麼會生出你這麼笨的小孩”，當孩子做不好功課時，家長批評孩子“你看看隔壁的誰誰，哪會像你這樣”，這樣的情節也許已為人父母的我們也似曾相識。

很多家長為了教育孩子，常常不給予孩子肯定，即使內心很滿意孩子得表現，也不願意表現出對孩子的賞識之心。

一

方面想樹立嚴父嚴母的形象，另一方面擔心孩子過多的表揚會讓孩子產生驕傲之心。

但是，來自父母的稱讚、賞識之意孩子真的不需要嗎？

我想，答案肯定是否定的，成年人尚且需要鼓勵，何況孩子呢？

在我看來，來自家長的肯定和賞識才是孩子最大的鼓舞，這是為什麼呢？

首先，來自他人的肯定是每個人都需要的，尤其是孩子，適當的鼓勵可以讓他們進步，而過多的批評會讓他們變得更加畏縮遲疑。

“良言一句三冬好，惡言以勝暑天寒”正是如此的道理。

其次，對於孩子而言，他對自己的表現沒有過多的評判標準，需要從來自他人的肯定中獲得自己表現好與壞的結論。

最後，對孩子表現出適當的賞識，有利於提高親子關係的融洽度。

如果父母因為孩子犯了錯而直不停地孩子，而孩子表現好時卻一帶而過。

長期得不到肯定得孩子，對父母會產生不滿，甚至懷疑父母對他得愛，因而會越來越叛逆，這樣的教育會適得其反。

也許很多家長會說

："誇孩子誰不會啊？我們家總誇孩子！"

但是，很多家長不知道誇獎孩子也是一門“

高深"的

學問，也要講究方式方法，正確的誇獎方式，對孩子釋放出我們的賞識才能對孩子起到鼓舞作用。

一、父母平常應該如何表現對孩子的賞識？

1。有針對性你的賞識

與批評式教育截然相反的是父母的”花式誇獎“，很多父母誇孩子的時候是這樣的”真聰明“，”

你是最棒的"，這種重複性的誇獎，多次下來會讓孩子覺得父母是在敷衍自己的。

我

們將表演落到例項中，“老師說，你今天在幼兒園做衛生，表現很棒哦，我們下次也要好好表現” 要讓孩子知道自己得到表揚的原因，表現好好在哪兒。

如果家長找到最佳的表揚時機，

有針對性地提出表揚，才能對孩子起到鼓勵的作用了，

1次恰到好處的表揚往往比泛泛的10多次表揚有更好的效果。

2。不要透過貶低別人來表揚孩子

表揚自己的孩子的時候，不要以貶低別的孩子來襯托自己的孩子。

同齡人之間的相互鼓勵、學習及競爭等，確實能讓孩子又一定的“危機感”，但家長的貶低同時也讓孩子失去了一個學習的夥伴了，甚至會讓孩子養成

"唯我獨尊"

的錯誤思想。

3。聰明的家長懂得準確措辭

"真聰明"

是不少家長誇獎孩子受歡迎之詞，然而廣州市科學育兒專家庫的專家張凡，曾經在她的書中分享過這麼一個觀點，“孩子如果成績好或者有進步，應該誇他‘真努力’而不是‘

真聰明'。

”

看似區別不大，但其實中間蘊含的意義差別卻是很大的，表揚孩子努力是告訴他自己的能力可以透過努力得到提升；而後者則肯定的是智力和能力，這是無法改變的。

"我表現得再好，爸爸媽媽也不愛我

“，沒有父母鼓勵得孩子，就會陷入類似得自我的懷疑中，認為自己很差勁和父母不愛自己。

而對於，父母擁有父母的肯定和鼓勵的孩子，因為有了”欣賞者“他們會擁有更多的創造力，

更願意多方面地展示自我，表現得更加地優秀。

但是孩子的成長需要肯定與誇獎，就像花兒需要陽光與雨露，正確的誇獎能讓孩子走得更遠，讓我們一起成為一個賞識孩子的父母吧。