縱觀行業發展，在5G物聯網、AI人工智慧、大資料為頭部領隊的新型技術環境下，新一輪的科技革命已經開始。技術的飛速發展不斷鞭策著整個社會環境的發展腳步，越來越多的高新技術職位空缺，企業中對與高新人才的需求也逐漸擴大，高階的IT人才已經成為企業競爭的焦點。

為此，學到牛科技有限公司（品牌簡稱：學到牛牛）作為IT技術研發及相關人才的培養基地，時刻關注著整個行業的發展趨勢與最新動態，不斷引進先進的技術理念。對內，會執行季度整合教育資源的制度，積極為學科升級注入新的創新活力，確保每一個學員都能夠學習到最前沿的知識與技術。

經過去年一整年的市場調研及經驗籌備，學到牛牛的課程研發團隊在

調研了100餘加網際網路公司

後收取到資訊資料中發現，現階段網際網路公司

對高新技術類人才的需求量非常大

，如：人臉識別系統的研發、物聯網相關技術的研發、大資料專案分析相關的技術研發人才等。

根據目前市面高新技術研發崗位對人員的技能需求，學到牛牛全面進行課程體系升級，只為培養企業稀缺的高新人才，摒棄傳統的脫離企業需求式的培訓。

（2021版 著作升級）

內容上：4大體系全面更新，與前沿技術同步並進。

2021年，學到牛牛再度發力，全面最佳化教研團隊升級課程體系，更新後的物聯網、JAVA大資料、UI介面開發、WEB前端開發4大課程都做了全面的最佳化與完善。

內容上較以往課程知識結構更清晰、技能培養更明確、案例配套更完整，除了有最新的技術層面的理論加持外，案例更是結合大廠輸出，旨在為每一位學員提供最有效的學習模式。

形式上：授課模式升級，企業制教學更符合人才培養

由“單一課程傳授”進入

“企業制教學”

的模式。在對多個業務領域的調研分析後，學到牛牛將課程細化為多個部分，每個環節都有配套的實踐案例輔佐。

更重要的是，在一體化教學的程序中，學到牛牛採用的企業制的教學模式能夠讓學員真正的學有所用，更好的將理論知識與未來的工作實踐如何銜接，讓學員能夠成為滿足企業各種需求的多元化人才。

教學上：老師團隊組齊上陣，混搭教學更豐富

以往的培訓模式，都是分班制度，學員確認開始培訓後，將由該班級的老師進行為期5個月的帶隊培訓。但是，在以往的教學結束後，學到牛牛的老師在覆盤時會發現，有些學生在學習的過程中可能會發現自己的興趣點有變化，或者自己感興趣的案例專案正好是別的老師帶隊，又或者自己入學時沒有趕上心儀老師的開班等。

傳統的班級教學模式，會讓這些學生在學習的過程中留有遺憾，因此，學到牛牛升級了教學模式，我們教學團隊的每一個老師都可能服務到任何一個學生，只要學生有相關的疑問都可以隨時請教相關老師，或是參加該老師的實踐專案等，避免學習領域被限制。

此次，學到牛牛新升級的課程體系，緊跟市場主流技術變化趨勢，全面覆蓋高新技術領域核心技術，並以多個大專案貫穿的方式開展企業制教學，最大程度的降低學員的消耗成本，大幅度提升學習成果，為高薪就業保駕護航。