英語是當今世界上主要的國際通用語言，其實使用人數佔全球的三分之一，在全球化和商業化的現代，誰掌握了更多優質、一手的資訊，誰就掌握更多的機會。現如今網路上60%的內容都是英語的，而很多先進的科技、醫學、學術資訊都是英文的，不懂英語自然會畫地為牢，不能接觸和吸收最前沿的資訊。所以，掌握了英語，就相當於手握一把開啟世界的鑰匙，可以獲取海量的前沿資訊，這是與別人競爭的有力籌碼。那麼如何讓孩子學好英語呢！

學習英語最重要的就是要有好的教學模式和好的教師，這一點新學問教育就顯得尤為出眾。為實現“讓每個角落的孩子都能享受到優質的國際化教育”的美好願願望，打造了“新學問雙師課堂”的教學模式。

“新學問雙師模式”是透過網際網路直播技術將優秀的國際外教送到了全國各個幼兒園，讓每個角落的孩子都能享受到優質的國際化教育，同時線下班主任老師直接面對幼兒園和孩子們，進行管理和輔助教學。二者相輔相成，一起實現整個教學過程。

外教在幼兒英語教學中的優勢是顯而易見的。外教語音純正，語調自然，他們的英語流利程度、地道性會對學生的英語習得產生重要的影響。同時，作為母語使用者，外教能在教學上得心應手地將語言與文化教學融合在一起，他們重視平等互動，強調創新意識的培養。

但在直播模式過程中，外教和孩子們之間可能因為隔著螢幕而導致直接互動性較弱，線下中教的配合教學、指導便變得必不可少。同時，許多外教缺少中國本土教師所具備的東西，那就是知己知彼。中教了解中國文化，懂得孩子們的心理，在教學中能對症下藥。

單純的外教教學和中國本土老師教學各有優劣，雙師配合是一件勢在必行的事。在新學問“雙師課堂”中，外教和中教不是簡單的一加一，而是優勢互補，在同一個空間中相互烘托、相互提高，發揮每位老師最大的價值。

在孩子學習過程中“遊戲化”始終貫穿“新學問雙師”課堂，讓孩子在遊戲中獲得快樂的英語語言啟蒙，培養了幼兒的語言表達及交往溝通能力，更在遊戲化語言啟蒙之中賦予了對孩子的身心健康發展訴求，這也是新學問雙師課堂的優勢所在。

據悉新學問教育線上雙師教育模式的趣味性、互動性和科學性已獲得了各地園長和家長們的一致認可，目前在全國範圍內以和一萬多家幼兒園達成合作，且數量正在穩步增長中。