“我兒子連續三天晚上接到女同學打來的電話，然後就出門了，到很晚才回家！我在樓上往下看，看見他和一個女孩拉著手走了！”這是一位初中孩子的母親傾訴了自己的憂慮。

好多家長，看到此事以後難免會心生怒火，恨不得把孩子揍一頓，教訓孩子。晚上，孩子回家後，這位母親和兒子之間爆發了有史以來最激烈的家庭大戰，兒子狠狠地摔門而去，臨走前衝這位母親大吼道：“很多同學都有物件，為什麼我就不能有女朋友？”

如何防止早戀

早戀是很多老師和家長們眼中的雷池，是青春期家庭教育不可迴避的問題。那麼，早戀到底是天使還是惡魔呢？下面，我們就聊聊早戀的利與弊。

早戀對青春期男孩和女孩有利嗎？答案是肯定的，它可以滿足少男少女的情感需求，可以避免人際孤獨，可以讓雙方瞭解異性。

那麼早戀的弊端呢？很多家長認為，早戀會影響孩子的學習成績，影響孩子的正常社交等危害。確實，如果處理不當，早戀確實會影響孩子的學習成績。我們要時刻警惕，但是也不能因為孩子早戀憂心忡忡，不思茶飯。心理專家曾表示，對於早戀不能全盤否定，也不能強制制止，這種處理方式都不利於問題的解決，反而會導致孩子形成心理障礙。

孩子早戀要理性對待

父母發現孩子早戀後，要理性分析早戀的原因，合理引導孩子，這才是解決問題的有效策略。先看看孩子早戀的原因，我們只有清楚地瞭解到孩子早戀的原因後，才能對症下藥，藥到病除。

早戀原因如下：

覺得好玩。

男孩不懂什麼是愛情，更多的只是模仿，看見別人有女朋友，自己也盲目找女朋友。

缺乏關注。

孩子進入青春期以後，對情感的需求比較強烈。如果家長對他們缺乏關注，他們可能從外界尋求關注，在這種情況下，一旦有喜歡自己、關注自己的女生，他們就會走得很近，甚至戀愛。

父母的不良影響。

父母言行輕浮、穿著露骨、說愛護帶“黃”等，使得孩子過早地被刺激，促使孩子透過早戀尋求刺激。

同學起鬨。

有些孩子早戀，是因為同學起鬨促成的。比如，在班級裡，一個男孩和一個女孩關係比較好，其他同學就會起鬨，說他們在談戀愛，這往往會弄假成真。

老師促成。

有些早戀是老師無心促成的。比如，老師思想保守，看見男生和女生親密的表現，就認為是早戀，還當眾批評教育，造成孩子叛逆，反而會弄假成真。

學習受挫。

青春期的孩子，在學習中受挫以後，往往會把注意力轉向到其他方面，早戀緩解壓力自然就成了他們逃避學習和轉移注意力的一個方面。

社會影響。

資訊網路時代，青春期孩子往往會容易接觸到各種資訊，比如宅男女神、網戀等，這些都會間接地影響孩子的成長。使他們對戀愛充滿嚮往。

家長應理性對待孩子早戀

針對以上早戀的原因，作為父母的我們該如何處理呢？

其實，我們會發現，很多情況下，孩子早戀並非追求愛情，而是其他方面的原因，或轉移注意力，或逆反，或受同學影響，或受社會影響。因此，當發現孩子早戀時，父母不要慌張，要學會冷靜試著分析孩子早戀的原因，再對症下藥。

針對外界原因，父母要客觀地解釋外界原因，分析孩子當時的心理狀態，讓孩子感覺獲得了父母的理解，這樣更容易幫孩子開啟心結。針對缺乏關注、學習受挫等原因，父母可以表達歉意，多加鼓勵，並在今後多關注孩子。

另外，父母還要鼓勵孩子與異性同學正常交往，鼓勵孩子重視友誼，多參加群體性活動，並積極交流生活和學習中的問題，建立深厚的友誼，切勿禁止孩子與異性同學交往，對待青春期可能的早戀行為，宜疏不宜堵。

作者 | 家庭教育付有之

從事教育行業十幾年，喜歡教育，喜歡與孩子相處，用實踐總結教育方法

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