前兩天，華偉跟我分享讀書心得，他特意強調了一個人的
天賦優勢和內在品質
。
當我在聽到天賦優勢和內在品質的那一瞬間，腦海裡瞬間浮現出許多畫面來，這些畫面全都是關於孩子的。
或許是近兩年讀了很多教育類書籍，學了很多育兒課程，還有我對自身成長的一些探索，我感覺自己似乎在一番尋覓之後又回到了原點。
01
依照孩子天性教養，是父母育兒的最好方式
這原點就是養育孩子，要遵循孩子的天性發展去教養孩子。
那孩子的天性是什麼？
我理解的是孩子
在各個年齡段所呈現出來的一些有著獨特自我的天然本性
。
換句話說就是，每個孩子由於基因遺傳的不同，他的天賦優勢早在孃胎就已形成了。
其實，
孩子生來並不是“白紙一張”
，可以任父母隨意塗抹的。
比如讀書這件事，有的孩子讀起來就是費勁，怎麼都學不好。但有的孩子就是擅長讀書，老師講得他都會，只要一學習就能深度投入進去。
這就是個體差異，這種差異說到底，最深層的原因來自於孩子本身的天賦優勢，帶著基因印記。
為什麼書香門第更容易出有學識的人？這是很重要的一個原因。
依照孩子的天性去教養，讓孩子盡情地展現自己所獨有的天賦優勢
，是父母育兒的最好方式。
當然，這種天性教養方式，父母越早知道越好，越早用就越好。
在男孩養育專家邁克爾·古裡安的《核心天性教養法》一書中，有著對0－18歲孩子的天性教養原則。
下面，我們就先來聊聊0－1歲孩子的天性教養之法。
02
根據孩子的天性需求去教養，而不是忽視小嬰兒的需求
0－1歲的新生嬰兒剛來到這個世界，他每天能夠做的事情就是吃喝拉撒睡，用自己的哭聲、微笑與媽媽和外界進行情感表達和情感連線。
在這段時間裡，媽媽是嬰兒唯一的依靠。
餓了、拉了、尿了等這些最基本的生理需求，此外還有擁抱、感受愛與溫暖等心理需求，這些都需要媽媽來滿足他。
哺乳、換尿布、唱催眠曲、對孩子微笑，及時迴應孩子等都是媽媽
滿足孩子需求
的方式，而這份對新生嬰兒的
無條件滿足就是天性教養
。
根據孩子的天性需求去教養，而不是忽視小嬰兒的需求。
曾經，有一個很流行的育兒法，是由行為主義心理學家華生提出來的。
華生說：“給我一打健康的嬰兒，我可以把他們訓練成任何一種人物——醫生、律師、藝術家、商人、教授、甚至乞丐或強盜”。
華生有三個孩子，大兒子因抑鬱自殺，二女兒也因抑鬱多次自殺未遂，小兒子同樣受抑鬱折磨，四處流浪，一生都無法過正常人的生活。
華生養育孩子的方式可謂是“殘暴”，他對待自己的孩子一直沿用的就是“哭了不抱，直到不哭了才去抱；孩子想要什麼不立馬就給，要延遲滿足……”
這樣的養育方式，讓孩子在生命早期就深感恐懼和無助。哪怕長大成人了，他的孩子也依舊無法從小時那些恐懼和無助當中走出來。
還有一件很讓人痛心的事情，前兩年，一位媽媽採用華生育兒法。
孩子在搖籃裡哭了她不去抱，而是在微信群裡問要不要去抱孩子？問來問去，有人說不抱，有人說讓她趕緊去抱。
結果她猶豫來，猶豫去，等到再去抱時，孩子已經再不會醒來了。一個小嬰兒就這樣被媽媽的無知弄丟了性命。
在心理學上，有一個
依戀理論，
說的就是嬰兒對母親的依戀。
當嬰兒與母親能夠建立起一種
安全型依戀
時，
嬰兒就會很有安全感和歸屬感，會擁有獨自探索世界的自信與好奇心。
反之，如果嬰兒在生命最初的階段沒有與母親建立起安全型的依戀關係，其人格發展就會不完整，容易消極、壓抑，忽視自己與他人，也抗拒探索外部世界。
總而言之，對於0－1歲小嬰兒，最重要的養育就是無條件滿足孩子的每一個需求，並和孩子建立起深厚的情感依戀，
千萬不可使用“華生育兒法”。
03
7個0－1歲孩子的天性教養原則，媽媽早知早好
《核心天性教養法》一書裡，有7個0－1歲寶寶天性教養原則，在這裡，我分享給家有小嬰兒的家長朋友。
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給足孩子愛，和孩子建立親密依戀關係
這一點非常重要，因為親密的依戀關係是養育孩子的基礎。
在這個基礎之上，孩子的安全感、歸屬感和積極樂觀的性情，還有探索世界的好奇心才會得到培養和釋放。
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用愛啟用孩子的大腦，讓孩子更聰明
嬰兒時期，孩子的大腦生長迅速，神經突觸尤其活躍。
多關愛孩子，讓孩子常感身心愉悅，孩子會主動留下有用的，修剪掉不好的神經突觸。
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父母要提防對孩子的關愛不夠
孩子在嬰兒期，只怕關愛不夠，從來沒有“溺愛”這回事。
如果嬰兒期的孩子缺少父母關愛，在成年後就容易產生焦慮、易怒和孤僻的性格。
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嬰兒的哭聲代表著孩子的情感表達和情緒型別
孩子愛不愛哭，哭聲是大是小、是急是緩，哭的時間是長是短……，孩子的哭是一種訊號，他在告訴養育者自己的天性是怎樣的。
然後媽媽可以根據自己孩子哭得“訊號”，用恰當的方式去安撫孩子。
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保證嬰兒有充足的睡眠
一般來講，嬰兒的睡眠都是足夠的，但每個孩子也都各有差異，只要是有規律的作息就行。
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注重食物對孩子身心和大腦發育的需要
對0－1歲寶寶堅持母乳餵養是最好的，既幫助寶寶提升了免疫力，又可使媽媽產後恢復得更快更好。
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不要讓2歲前的寶寶接觸電子產品
在數字時代，電子產品已成為人們生活的標配，人人都離不開它。
但這些電子產品對寶寶沒有任何好處，因為寶寶的生命成長最怕單一化，他需要透過自己的五官六感來認知外界事物，這是人之本性。
以上的7個天性教養原則，朋友們都瞭解了吧！
04
0－1歲男寶女寶的天性差異有哪些？
接下來，咱們再講講0－1歲男孩女孩的天性差異。
世界性別科學領域先驅人物古裡安說：
“在培養孩子的過程中，我們需要從一開始就考慮性別差異，這對於家長和孩子來說非常重要，同時也極具革命意義。我們必須透過關注孩子身上男性女性的“特質”，來為孩子的人格設立基礎”。
男孩女孩天生就不同，瞭解男孩女孩的個體差異，可幫助家長根據自己孩子的特質，更好地養育孩子。
在嬰兒期的男孩女孩，他們的具體差異主要有以下方面：
男孩女孩大腦天生不同
自出生起，
男孩女孩與養育者的目光接觸，女孩比男孩更長
自出生起，
女孩的聽力普遍好於男孩
自出生起，
男孩傾向於躁動不安，女孩好安靜
自出生起，
女孩喜歡加工各種色彩資訊，男孩則傾向於加工身體運動資訊
男孩女孩天生不同，天性也就各異，
瞭解孩子身上所具有的某些“特質”，才算是有針對性、獨特性的養育孩子。
05
結語：
在我們的傳統文化裡，孔子曾提出
“因材施教”
的觀點，說的就是
按照孩子的特質去教養。
孩子是什麼型別，有什麼特點，擅長什麼，不喜歡什麼，精確全面地瞭解孩子。
從孩子喜歡的、擅長的方面去養育
，而不是大家都按照一個模子培養，這無疑就是“因材施教”了，同時也是按照孩子的天性去教養。
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