金九銀十，又是一年求職季。找工作和換工作的人，都會緊緊盯住這個時間段，期待應聘上合適的崗位。在這個過程中有許多困難，如何讓hr選中你的簡歷？如何在眾多求職者中被面試官看中？如何談期望薪資？
這些問題，衍生出各種各樣的回答，比如寫簡歷的技巧、面試時的注意事項、談薪資的方法等。
但歸根到底，是體現你對崗位來說有足夠的價值，證明你能做好這份工作，對公司有用處。
讓自己有價值，是周嶺在《認知驅動：做成一件對他人很有用的事》中提出。周嶺先後出版《認知覺醒》《認知驅動》兩本書，結合科學理論和生活實際，解決成長中的困惑。
《認知驅動：做成一件對他人很有用的事》倡導透過創造價值來改變自己、改變生活。用到求職上，主要從三方面入手：價值思維、輸出作品、獲得反饋。
一 價值思維
個人有價值，才能交換到自己想要的東西
。要得到，就去付出。
作家法拉奇曾是波蘭特太太的球童。比賽之前，法拉奇會為這位太太走遍球場，測試球的滾動結果。因此，波蘭特太太次次都贏得勝利。
對波蘭特太太來說，法拉奇的價值是讓她更輕鬆地打球、成為贏家。所以，她也願意向朋友誇讚他，為他拓展人際圈子，擁有更多做球童的機會。
求職也是如此，本質上是價值交換
。求職者證明自己對公司有價值，公司提供薪資等。招聘的崗位描述體現公司想要什麼樣的價值，而簡歷和麵試則是求職者證明價值的方法。
在《小狗錢錢》中，主人公吉婭想透過遛狗賺錢，她的鄰居正好需要幫忙。鄰居的要求是帶狗散步、讓狗聽話。吉婭擅長和狗打交道，也有成功帶小狗錢錢的經驗。她向鄰居證明了這些，成功得到工作機會。
吉婭和鄰居在做價值交換，雙方的需求和價值匹配，達成交易。日常求職，公司的需求更多，你要體現的價值也更多，但思路還是和吉婭求職一樣。
在簡歷中體現你對公司的價值，比如寫你做過的專案和成績，公司需要而你又會的技能，你獲得的相關證書和獎勵。
有工作經驗的求職者，在寫專案和成績時會比較順利。那沒有工作經驗和轉行者怎麼辦呢？同樣是體現價值。你可以寫日常做的活動和結果，只要和崗位相關，能證明你有經驗就行。
從價值思維來看求職，你會知道自己要什麼、公司要什麼，從而決定簡歷上寫什麼、面試時該說什麼。不管求職公司和崗位怎麼變化，價值交換都是不變的規律。
二 輸出作品
在求職中，除了體現價值，你還需要證明價值，畢竟空口無憑。
作品是證明價值的好方法。
古代有位醫生名為董奉，他治好病人後不收錢，請病人種杏樹。一來二去，他治好的病人多了，杏樹也成了杏林。
杏樹代表被治好的病人，成為醫生董奉的作品。其他人聽說董奉治人種樹的故事，又看到那麼多的杏樹，便知道董奉的醫術好。
每個人都需要有作品，就像醫生董奉那樣，因為作品能增加入職機率。如果你應聘資料分析崗位，可以在網路上搜索資料、分析資料、得出結果、做成報告；如果你應聘文案崗位，可以拿出轉化率不錯的文案或者文案拆解作品。
作品比語言描述更有力。有的應聘者本身能力強，但是不善言辭，無法在簡歷和麵試中展示自身能力，相對其他面試者而言會吃虧。此時，不妨帶上作品，讓作品替你表達。說再多都不如做出成績來得直接。
作品除了證明價值，還能帶來價值。比如，作者在平臺公開寫作，不僅能夠證明寫作能力，也能吸引編輯或者其他需要稿子的客戶，獲得其他寫作變現的機會。
作品不僅要有，還要足夠好。同樣是面試寫作崗位，兩位應聘者都有作品，一位寫出過10萬+爆款文章，一位只是在平臺上寫寫諸如日記般的文章，誰更能獲得工作機會呢？所以，有了作品之後，你還得不斷打磨。
一份好作品的作用有多大呢？周嶺致力於寫有價值的文章，短短几年就出書、被各大平臺轉載文章。他在寫作上的成就和速度超過許多人。
如何打造好作品呢？崗位要什麼，你就做什麼，做好之後不斷修改。舉個例子，你可以剪輯一份影片，上傳到相關網站。你也可以寫文章，釋出到各個平臺。
三 獲得反饋
反饋是進步的源泉。有反饋，個人知道哪裡需要改進，如何改進。但很多時候，反饋被當作評判好壞，而非提示改進的資訊。
一開始求職時，有的人可能會被多家公司拒絕。此時，部分人會想，自己真是太糟糕了，能力差、不會表達，才被這麼多公司拒之門外。
在這種情況下，這些人再一看周圍人，要麼在工作，要麼找到高薪或者輕鬆的工作，就會更加焦慮。為什麼別人都做得到，自己就不行呢？
被拒絕是反饋，但它並非評判個人能力的標準。它只是告訴求職者，價值交換沒有成功，而具體原因需要你去找。
是公司的需求和你不匹配？是簡歷沒有體現價值？還是其他原因呢？如果遭遇拒絕，不妨想想這些反饋在表達什麼資訊，而非在內心責備自己。
反饋能幫助你找到需要改善的地方
。比如，你公開發表作品後，作品資料-文章閱讀量和點贊轉發量、影片播放時長等，都是讀者和觀眾在傳達資訊。他們是否看到、需要你的作品。你的作品傳播途徑和內容，是否有哪裡要改進。
更多時候，
你需要主動獲取或總結反饋
。比如，把作品給目標崗位的前輩或者朋友看一看，請對方給建議，又或者釋出到更多平臺獲得資料。每次面試後，回想面試官問了哪些問題。這型別的公司都關心什麼、需要什麼。你的回答是什麼，最後是否獲得工作機會。
《終身成長》提出，人分為固定思維和成長思維兩類人。前者認為能力等都是固定的，後者則主張人能拓展能力不斷進步。用反饋來求職的人，是具有成長思維，更受公司歡迎的人。
畢竟，社會和市場在變化，公司在變化，員工也需要變化。具有成長性思維的人，才能在變化中前進。
周嶺在《認知驅動：做成一件對他人很有用的事》提出的價值、作品、反饋，是求職者成功求職的三大要素。
有價值的作品和專案經歷，是獲得工作的加分項，反饋則是成功的加速器。沒有人天生能創造絕佳作品，完成工作，但是反饋能讓人變得更符合公司需求。透過反饋，你能打造更有用的作品，更清楚崗位要求，更可能獲得工作機會。
從周嶺提出的價值思維來看求職，它是一場價值交換。這個思維還可以應用在很多方面。比如工作，在部分人看來，工作是領取工資謀求生計，所以他們只求有一份工作，不考慮長久發展。
但用價值思維來看，工作是增加價值，創造更有用作品的過程。增加價值，能讓人得到資源，獲得更高薪酬或者更好的工作。求職和工作，在一定程度上，互相促進。
要得到理想的工作，你需要創造價值，不斷增值
。