意思是求人做事，不如根據他的特點，用反面的話去激發他，能產生很好的效果。
莎士比亞：本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。
激將法：智者妙計
所謂“激將”就是透過一定的語言手段刺激對方，激發對方的某種情感，由此引起對方的情緒波動和變化，並使這種情緒波動和心態變化朝著自己所預期的方向發展。
在辦事的過程中，如果能根據對方的脾氣秉性，投其所好，然後利用激將的辦法，使對方產生某種心理上的傾向，這樣能夠調動辦事人的自尊心、自信心，辦起事情來也會更加得心應手，堪稱是一種至上謀略。
從前有一個人特別愛吃熟透的柿子，但最甜、熟透的柿子一般都在樹的頂端，為了達到目的，他不得不冒著危險上到樹的最高處採摘，因為頂端的樹枝較細，一根樹枝折斷了使他失足跌下來，又幸好慌亂中抓住了一根較粗一點兒的樹枝，他吊在樹枝上，上也上不了，下也不敢下，同行的同伴，趕忙找來了梯子和竹竿，卻又因為太高無濟於事。
這時，只見一位被人們稱作智者的老者撿起一個石子，朝樹上的人投去，大家不解地看著智者，樹上的人更是瘋一樣的吼叫：“你幹嘛？想讓我摔下去嗎？”智者不語，又撿起一個石子投了過去，樹上的人變得更狂怒了：“等我下來一定給你點兒顏色看看！”不可思議的是，智者第三次撿起石子朝那個人投去，而且這次比上兩次出手更重，樹上的人忍不下這口氣了，他感到自己不下來出這口惡氣就枉為男人。
在這樣的激將下，他用盡力氣，調動每一根神經，向旁邊的主樹幹分出的最粗的一根樹枝一躍抬手抓住，這樣慢慢夠到了主樹幹爬了下來。當他下來找被稱為智者的老者時，但老者已不見蹤影。
其實大家就悟出了其中的道理：“唯一給他幫助的人正是老者，就是老者的反常舉動激將了他，才使他發揮超乎尋常的潛在能力，表現出戰勝困難的勇氣。
威廉·詹姆斯：每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
激將法：語言的魅力
快到高考的時候了，上一次模擬考試前，我看兒子還是學習不努力，每次問老師他的學習，老師都反應他學習不高漲，總是滿不在乎的樣子，這使我焦灼萬分。
兒子今年高三了，星期天回來整天抱著手機玩遊戲，不管你說破天，就是消極抵抗。
這個星期回來，兒子照樣一回來就把手機拿在手中，一禮拜沒玩，看見手機兩眼放光，比看見親媽還親。玩遊戲時，兒子耳朵裡插個耳機，兩耳不聞窗外事，捧著手機在那裡興趣盎然的打遊戲。
怎麼樣激發他學習的熱情，怎麼樣讓他趕緊用功起來。為此我在網上找了半天，看到一篇用語言的魅力的激將法，
寫的很好，就是耐心說服教育他。
我來到兒子的房間裡，坐在旁邊和他聊起來：“兒子，你是不是覺得我很煩，其實我也不想讓你煩。人沒有愛學習的，別人再怎麼說你，你也是聽不進去。你的壓力其實很大，我天天數落你，也是為你好，老師有時批評你，就是因為你太懶，不下勁，“恨鐵不成鋼”，我也希望你努力加把勁兒，高考考個好學校。
不想學習一回來就拿起手機玩個不停，因為一玩手機，你就能轉移注意力，對我們的責備充耳不聞了”。我看他在不排斥我的情況下，開始和她拉近距離，求得共情。看他還算認真在聽，不失時機就繼續講下去。
“人其實和動物一樣，一切行為的動機都是為了獲取快感和逃避負面感覺。你在這裡一直刷手機，也是為了逃避學習、彈琴，為了獲得一種當下的快感”我繼續說。
“我在學校學習一星期了，回來玩玩手機怎麼了？也不能老學習，不能娛樂啊？”他不高興地說。
“你要激發你的學習動力，你要明白你是為自己學習的，不是為了父母而學習，你已經十七歲了，過去這個時候，已經算是成年了，要獨立生活了。現在中國有十幾億人，大學本科和專科學生加起來只有六千萬人，大學生看似多，其實並不多，你不想上大學回家來能做什麼呢？你學的鋼琴不就白費了嗎？考上名牌大學，你學的鋼琴才有用，有了好學校的文憑，你以後當鋼琴老師才有人讓你教，像你哥哥一樣，考個名牌大學，現在在名校當鋼琴老師，那多優秀啊。你考的學校不好或沒有大學文憑，你謀生很難的。
“你看小豹子一長大，豹子媽媽就把它趕走了，你也到了獨立生存的時候了。還有人家外國的孩子就是獨立生存能力很強，18歲父母就不管了，自己考上大學就開始謀生求發展了。
“這個社會是很殘酷的，奮鬥的好，生活是豐富精彩成功的，奮鬥不好，你就要墮入社會底層，永遠過不上你理想中的生活。當然底層也沒什麼，一輩子就混過去了”。
“你不是為了你父母學習的，你這麼大了，很快就要離開家庭獨自生活了，但你需要長硬你的翅膀才能飛。我們歲數大了，就是希望你們都有能力以後過自己獨立的生活，不想讓你們很艱難的生活，現在是你改變命運的時候，你要加油了。以後你不想見識一下豐富多彩的美好世界嗎？”
“高考，對努力付出的人一點兒都不難，因為只要付出就有回報。這是努力最能得到回報的一個時期。等以後到了社會，大家看的就是這個人有沒有能力賺錢，靠自己的能力賺錢的人是別人佩服不來的。
“你還想考好大學嗎”我問。“想”他說。
“那你就努力一下，考一個二本的音樂學院。你的文化課數學太弱，必須努力加油了，不會的題要多問老師和同學，不能不懂裝懂。至於語文和英語要把老師畫的重點需要背的東西都牢牢記住，一定勤奮學習，努力考上好大學。”
“想一想，到時候你是多麼驕傲呀，我當媽媽的也會開心的很呢！以後回來你還會整天刷手機躲避現實嗎？”
我看他就知道點頭和嗯，就說：“說一句痛快話。”“好的，知道了。”他大聲說。
汗水是成功的潤滑劑。
人必須有自信，這是成功的秘密。
成功的秘密在於始終如一地忠於目標。
“不要這麼畏畏縮縮，人和人其實沒有什麼大的差別，你根本不用自卑，你完全可以驕傲的活在這個世界上，別人比你有錢，又不給你花，別人比你有權，你又不求他。你挺胸抬頭把雙臂開啟，不管什麼時候，什麼情況，以後就是這個姿勢，要得瑟的活在這個世界上”。
兒子被我說的也有點兒興奮，情緒也高昂起來。
現在該高考了，星期天只回來過大半天，剩下的一天多一點兒都在學校補課，星期六回來除下玩會兒手機，上兩個小時琴課，背一個小時語文，再背一個小時英語，數學在學校讓老師自習課給你補習一下，每天學一個小時，讓老師再佈置作業做一下，做完以後給老師檢查，不會的題讓老師再講，把相關的知識點再過一過聯絡起來，實在搞不懂的，記在小本子上再問老師。
“高考是世界上最簡單的事，因為考的題庫和標準答案都是已知的，是一個排除法，把不會的題排除成懂了的，你的分數就提高了，立竿見影，童叟無欺”。
經過這一番思想工作，效果明顯。我讓兒子寫一個保證書給我，他寫的是：努力拼搏，好好學習，一定考上理想的大學。
於是經過一番簡單的談話，兒子再次燃起了鬥志，如果能按照這個方法堅持下去，我相信他可以實現自己上二本音樂學院的夢想並不遙遠。
懂一點心理學，懂一點人性，懂一點社會規則，懂一點現實規則，人其實是不難被說服的。
我們只是激發了他們自己的動力和鬥志，讓他們找到了堅持的意義，感受到了來自內心的興趣和動力。