有一位媽媽在網路上這樣求助：前幾天，我在書店買了一本英國兒童性教育繪本，我11歲的女兒很喜歡看這本書，可是我心裡卻很忐忑，怕女兒突然問一些我不知道怎麼回答的問題。

沒想到，還是躲不掉，這天女兒看到兩張人體圖時，突然驚訝地說：“媽媽，這上面說的精子、卵子是什麼啊？它們又是怎麼結合的呢？”面對女兒這一連串的問題和她那好奇的眼神，我不知道該怎麼說，只得含糊過去，但顯然沒有讓女兒滿意，她還是整天問我男人和女人怎麼生寶寶，精子和卵子怎麼結合。我真不知道怎麼和女兒講這些性問題，總覺得難以啟齒，我該怎麼辦呢？

其實，很多中國媽媽和這位媽媽有一樣的煩惱，她們大多因為“難以啟齒”這個理由迴避女孩的性問題，這也正是中國家庭性教育遞尬與無奈的現狀。事實上，無論是家庭還是學校，似乎都在儘量迴避“性”，雖然在中學階段學校大多都開設了生理衛生課，但有關“性”的章節，老師很少詳細講述，而學生自然也就無法確切知道有關“性”的知識。

正因為成人對於“性”的躲躲閃閃，才引起了女孩們對於“性”的更大好奇。要知道青春期這個階段，越是看似隱晦、神秘的東西越是能激起女孩的好奇心，挑起她們的冒險意識，甚至很多女孩因為對“性”的錯誤認識，導致了一系列問題的出現。

要知道，正確的性教育不但能夠促進女孩形成健全的人格，而且還決定著她一生的幸福。因此，媽媽必須學會如何正確地對女兒開口說“性”。

要善於回答女兒提出的性問題

一位母親這樣講述自己的育女經驗：

有一天，12歲的女兒突然很認真地問我：“媽媽，我想問你一個問題，但是你一定要老實回答我，而且不許笑。”我見女兒這麼一本正經，也鄭重地點點頭。這時，女兒有點兒不好意思地問我：“媽媽，你說接吻的時候怎麼喘氣呀？”

我馬上大大方方地笑著說：“我們吸氣的是鼻子，吃東西的是嘴巴。你用手捂住自己的嘴，看能不能喘氣。”

女兒聽完我的建議，馬上試了試，然後又問我：“媽媽，我看電視劇裡男女接吻的時候總是側著頭，然後找個合適的角度，他們是不是怕鼻子礙事？”

“女兒，你說得很對，觀察得也很仔細。”我讚許道。

這位母親做得非常好，她沒有對女兒的這種好奇心橫加指責，而是透過循循善誘的方式回答了女兒的問題，使女兒今後能夠正確對待性問題。

所以，當女兒向你提出一些性問題時，你既不要藏著掖著，也不要批評、指責女兒，而是應該採取合適的方式回答女兒的性問題。

正確回答女兒“我從哪裡來”這個問題

曾經有一位專家在中學生群體中詢問過這樣一個問題：“‘我從哪裡來’這個問題，你的媽媽是怎樣對你說的？”結果顯示，學生們的回答千奇百怪：

“我媽說我是從醫院垃圾桶裡撿來的。”

“我是從白菜地裡種出來的！”

“我是坐著洗臉盆從河裡漂來的，是奶奶撿了我。”

“我是我爸媽從煙囪裡撿到的。”

“我是我媽從山上抱回來的。”

以上這些回答顯然對於女兒獲得正確的性知識是不利的。

如果媽媽能一開始就準確地告訴女兒她是從媽媽的肚子裡來的，是爸爸媽媽愛的結晶，並告訴她精子和卵子是怎樣結合的，那麼她就不會對自己的出生產生好奇了。當然，假如你真的不好意思和女」I講她是怎麼來的，可以透過看性教育影片、書籍等方式慢慢引導女兒自己去探知，這樣既避免了當面解說的逾尬，也巧妙地回答了女兒的問題。

簡單直接、輕鬆自如地和女兒說“性”

這天，一放學回到家，上五年級的女兒可維就突然問正在做晚飯的媽媽：“媽媽，什麼是做愛？”媽媽一聽，當下臉色大變，嚴厲地說：“住嘴，以後不許亂說話！”感到很委屈的可維說：“上課的時候老師沒把這個問題講清楚，我不知道才問的啊！”媽媽說：“瞎問什麼，以後這個問題誰都不能問，等你長大了就知道了！”誰知，可維說：“為什麼一定要我長大了才知道，我們班苗苗好像知道，明天我問她去！”媽媽一聽，更惱火了，伸手就給女兒一巴掌，嘴裡還說道：“死丫頭，誰都不能問！”可維莫名其妙地被打了一下，哭著跑出去了。

其實，可維的媽媽完全沒必要故作神秘地訓斥女兒一頓，因為“性”並不是一件可恥的事情，相反，她這樣做之後，會讓女兒覺得“性”是一件羞恥的、隱蔽的事情，對女兒的性教育只能起到反作用。

所以，媽媽在回答女兒提出的有關性的問題時，態度要平和、自然，而且回答問題時可以簡單直接，這樣有利於女兒對性形成正確的認識。

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