對孩子過度地“窮養”和“富養”,對孩子的價值觀形成都是不利的

對孩子過度地“窮養”和“富養”,對孩子的價值觀形成都是不利的

男人要吃得苦中苦,才能夠擔當起家庭,事業的壓力。當年李嘉誠兒子去加拿大留學,還要去拉大板車,能夠吃苦,才能把他的家族發揚光大。在父系社會中,男人是一家之主,是頂樑柱。一個男人只是會說,不會做;只能享福,不能吃苦;只會看圖,不會奉獻。他就不能算是個男人。

對孩子過度地“窮養”和“富養”,對孩子的價值觀形成都是不利的

現在農村有幾千萬單身男人,就是因為沒有頭腦,不願意學一門技術,又不去外面賺錢,不願意吃苦,沒有什麼物質基礎,要房沒房,要車沒車,生活在貧困中,女人怎麼會跟他呢?窮養男孩,知道苦不是他所想要的生活,從小立志成為富人,他會努力去學習,鍛鍊自己,學到求生的本領,而且學會怎麼做人,怎麼樣與人打交道,怎麼樣在紛繁複雜的社會當中,一起找到奮鬥的方向,成為女孩心目當中的偶像。

對孩子過度地“窮養”和“富養”,對孩子的價值觀形成都是不利的

家長說男孩要窮養,所以不隨便給孩子零花錢,孩子平日用錢,需要用自己的勞動賺取等等,孩子會想明明家裡有錢卻不給我用,是不是爸媽不愛我,過度限制孩子的物質要求,結果卻讓他變得渺小和自卑。家長又說女孩要富養,所以帶他去大場合,買名牌衣服,吃高檔食物,明明生活條件不允許,再窮也不窮孩子。結果呢,孩子花錢大手大腳,不負責任,日後經濟也不獨立。

對孩子過度地“窮養”和“富養”,對孩子的價值觀形成都是不利的

所以,我們對孩子“窮養”還是“富養”,更關鍵的還是看我們的養育方式給孩子帶來什麼樣的價值觀,要向孩子傳達“你值得擁有美好的東西”,也要鼓勵孩子為此而努力。

刻意地改變自己的生活態度,對孩子過度地“窮養”和“富養”,對孩子的價值觀形成都是不利的。我認為最重要的是滿足孩子內心世界的需求,也就是孩子的精神需求需要富養。和孩子討論一下,有什麼東西是比錢更加重要的?

對孩子過度地“窮養”和“富養”,對孩子的價值觀形成都是不利的

知識和大自然能給我們帶來什麼?帶孩子去探索更加廣闊的世界,滿足孩子的好奇心,豐富孩子的內涵。我想這些要比物質上的窮和富更有價值。“窮養”並不是要孩子真正體驗貧窮生活,“富養”也並非是要孩子從小養尊處優,而是希望孩子富貴時不驕不奢,貧窮時亦可優雅大方。

我們提倡給孩子“精神富養”,就是希望孩子可以有一顆富足的心,懂得自尊自愛、高下取捨,懂得孰是孰非、人情世故,懂得感恩,善良,這才是真正的富養。

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