情商不是天生的，相比智商，情商的遺傳成分要少得多。但情商的部分能力還是跟遺傳有關的，比如有的小孩一出生就很安靜，有的小孩容易被驚醒，易發脾氣。

在青春發在青春期確定，難以提高，情商是一種後天性基因遺傳，可以活到老學到老。

有很多關於塑造孩子情商的小故事。

不知道大家有沒有聽說過情商這樣的話，如果智力決定了一個人的方向，那麼情商就決定了這個人在這個方向上能走多遠。帶著兩個孩子長大這麼多年，孩子越大，我的感覺就越重。

我見過他們的情緒波動，他們遇到了艱難的考驗，他們處理不成功，經歷了成功。隨著他們進入中小學，周邊市場競爭越來越激烈，工作壓力越來越大。同時，他們也明確對自身情緒管理能力的試驗提出了更高的規定。

那麼如何進行情商練習呢？

第一點 塑造耐心和自制力

很多孩子做事有頭無尾，缺乏信念和耐心，長大後很少成功。那麼如何塑造孩子的耐心呢？

對於每次都很快花掉零花錢的孩子，父母可以說：如果你能忍受一週不需要零花錢，下週你可以翻倍，你可以存起來買你需要的大東西。

當孩子遇到困難時，父母不必立即幫助他。相反，他們支援他堅持不懈，承受挫折帶來的不快，加倍努力取得成功。

第二點 多接觸社會發展，經風雨長見識

有些父母很少讓他們的孩子出去，擔心這個和那個。當孩子們看到陌生人時，他們起來。當他們長大後，他們很容易變得敏感和膽小。有些孩子以自我為中心，缺乏團結精神，所以他們沒有很多好朋友。當他們長大後，他們會因為人際交往的焦慮而充分發揮危害。

因此，當一個孩子服從時，他需要融入一個新的領域，鼓勵他更多地瞭解膽小的孩子，或者積極地站起來回應老師明確提出的問題，這個連結也被稱為脫敏。不要給孩子機會，他的整合能力當然不容易產生。

第三點 保持孩子的自尊

孩子犯錯或弄壞東西是不可避免的，不必總是抱怨孩子。

心態和社會性主要表現出良好的心態。

第四點 給予支援和適用

孩子的發展不是一帆風順的。很有可能會有成功、失敗甚至脫離現實的想象。

遇到困難和挫折時，需要大量的激勵和適用。不要給它潑冷水。

儘管它們的理想對你而言很生疏，但你應該幸運她們有強有力的想像力，這也是造就的教師。

第五點 塑造孩子尊重他人，團結互助

社會發展是一個人，一切都不能獨立進行。我們必須利用人群的能量，所以我們必須掌握與不同的人相處，共同提高他人的優勢。

父母必須塑造孩子與他人合作的概念，塑造孩子的合作個人行為，提高孩子的合作能力。首先，我們應該學會尊重他人，善於團結和分歧。

第六點 塑造求知慾，探索精神本質

一開始，孩子們被動地接受外部刺激，逐漸對周圍的一切感到好奇。他們都想嘗試觸控、觀看，甚至拆卸小玩具。這也是好奇心的主要表現，也是獲得專業知識和技能的有效途徑。

如果父母什麼都不讓孩子動，不僅會讓他失去學習和訓練的機會，還會抹去他的主動性。如果你想讓他將來有興趣做點什麼，他會變得懶惰。正確的方法應該是耐心地解釋父母對孩子感興趣的事情，或者一起玩。

第七點 塑造信心和麵對困境的承擔能力

在日常生活中，你應該告訴你的孩子，做一切，首先想到成功，而不是不成功，相信成功的人可以成功。

真正情商高的孩子

，無論在

哪一個

在這個層面上，我們可以有效地解決和操縱它們，比如理解管理自己的心態和他人的情緒。他可以和別人和睦相處，不要驚慌失措，有自己的想法和想法，不容易盲目地遵循妥協的趨勢。

情商高的孩子是自信、使命感強、承擔能力強的孩子。

大多數成功人士可能沒有非凡卓群的智商，但他們的情商一定很高。

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比如《好性格》、《好習慣》、《高逆商》、《高情商》、《好心態》等。

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