學校 西固區福利三校 姓名 張常清 年齡 10

班級 五年級三班

讀《芬芳》有感

在觀看了芬芳這部電影后，讓我的心情久久不能平復，電影中的每一個人物讓人印象深刻。

影片一開始在甘肅一個藏族自治區中，突然爆發了幾場泥石流。在這場災難中第一個人物是本來有著幸福的家庭和一個可愛妹妹的多吉。然而就在這場泥石流過去後，這一切都離他而去了。這樣的遭遇使悲痛欲絕的多吉感到了毫無依靠，使他產生了自殺的念頭。但是在善解人意的周老師和溫柔仁慈的江老師的幫助下，使他感到了愛，並且開始回到家鄉重新開始新的生活，並且一定會成為像雷古雪山那樣的漢子。最後透過她的努力和不怕吃苦的精神完成了她的願望，成為了一名救死扶傷的白醫生。

還有在周老師和江老師幫助下重獲信心的苗朗，從走出失去爺爺的悲傷中讓他知道世上不止還有爺爺奶奶、父母親無微不至的愛還有同學老師的關心與愛護。

還有因為沒能及時抓住母親的手，從而導致母親的墜落，而感到十分自責和悲傷的景曉曉，始終不敢面對生活。她的父親即是將怨恨強加在她身上，最後在周老師的幫助下景曉曉和他父親重歸於好開始了新的生活，讓我們明白麵對苦難和挫折，我們必須學會堅強和勇敢。才能重獲芬芳。

最後還有舞蹈夢想的芸草，卻因為被困這場泥石流喪失了信心從而患上了自閉症，但是在周老師和和江老師以及搭檔的幫助下，重拾信心，在舞臺上展現全新的自我。只要不放棄夢想，終究會實現，前途永遠是光明的。

影片的結尾張老師的突然失蹤，雖然這個班級的學生既傷心又難過，但他們依然將自己的工作放在了泥石流救援中。後來得知張老師為了幫助更多需要幫助孩子以及家庭，他參加了急救隊。

透過這場電影不僅看到善良美麗的江老師和以愛育人的周老師，還有千千萬萬的老師們。他們一起讓枯萎的花朵重新綻放！他們關心了每一個在災難中倖存下來的學生。與其說是老師，他們更像親人。

影片結束了，我相信並感受到了文化精神的力量，人生中充滿了悲歡離合，但這不是故事而是精神。接受風雨洗禮的少年們，終破繭成蝶。正是這些，讓中華民族世代相傳，生生不息！