一、案例背景

案主小A，17歲，四川省成都市人，初中文化，父母離異多年。案主自小生活狀態較為散漫，且於高一時輟學。

後便長期出入酒吧等娛樂型場所，並結識較多社會不良青年，於2021年初在受不良好友的教唆下一同盜竊手機兩部，後將手機販賣的錢財進行分贓。

於幾日後被警察逮捕，經依法審查根據《未成年人保護法》的規定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。

檢察院對其做出附條件不起訴判決，司法社工於2021年5月開始為其提供6個月幫教與監督考察服務。

二、問題分析 

（一）法律意識淡薄，缺乏對法律敬畏的問題

據司法社工瞭解，案主於案發時便已知曉自身行為觸犯了法律，但因認為自己未動手參與，不會受到嚴重懲罰，故對其抱有僥倖心理，仍是參與其中。由此可見，案主既不知曉基本的法律常識，亦缺乏對法律的敬畏。

（二）社會交往環境複雜，缺少正向同輩群體引導的問題

據司法社工瞭解，案主因無心上學輟學後，便經常前往網咖通宵上網打遊戲，並因此結識社會閒散人士，與他們常來常往，交友環境逐漸複雜化，之後更是常與此類人士一同出入酒吧等娛樂場所。

長期在此負面環境影響下，致使案主不僅無從獲得正確的認知，更是無法思考自身行為的正確性，並在他人影響下逐漸出現偏差行為，且在事後仍然不能意識到自身擇友觀的問題，仍與社會閒散人士保持聯絡。

（三）工作不穩定，未來規劃不甚明確的問題

案發前，輟學後的案主雖先後從事過不同型別工作，但均不穩定，工作時間皆較為短暫；案發後，其雖有繼續返校讀書的想法，卻因遭到父親的反對而未能成行，該情況亦導致其至今處於賦閒狀態。

當司法社工問及案主未來規劃時，其打算與朋友一起重新找一份工作，但並未思考具體計劃，更未付諸行動，其家人也未有引導助力其明確自身工作的想法，此種狀態將不利於案主在穩定的工作環境中積極規劃自身未來。

三、理論支撐

優勢視角理論

優勢視角認為個人、群體、組織和社群都有其內在的能力，包括天賦、知識、社會支援和資源，只要存在適當的條件就可以建設性的發揮自身功能。

社會工作的任何過程都要重視服務物件的優勢。優勢視角的實踐意味著社會工作者做的一切都要立足於發現、尋求、探索和利用服務物件的優勢及資源，協助其達到目標，實現夢想並勇敢地面對其生命中的挫折和不幸。

增能理論

增能理論認為增加、賦予或充實個人或者全體的能力，挖掘與激發案主潛能的一種過程。能力經過人們的有效互動，可以不斷的增強。

增能是個人在與他人用環境的積極互動過程中，獲得更大的對生活空間的掌控能力和自信心，以及促進環境資源和機會的運用，以進一步幫助個人獲得更多能力的過程。

四、服務計劃

(一)服務目標

目標一：增加案主對法律知識的瞭解，提升法律意識。

目標二：協助案主樹立正向的擇友觀，淨化其朋友圈，與不良社會青年斷絕聯絡。

目標三：挖掘案主潛能，增強自信心，建立正確的擇業觀，理性思考個人未來發展方向及奮鬥目標；

(二)服務內容

首先，社工需要與案主建立良好的專業關係，獲得案主的信任，從而進一步瞭解案主的真實感受及需求，幫助其分析現在的生活和心理狀態。

其次，透過前期評估後針對案主的需求及問題，設定不同主題的個案輔導計劃，在對案主的需求及問題進行深入探討及正向引導的同時，亦增進社工與案主之間的關係。

最後，透過帶領案主參與不同主題幫教小組及社會服務等獲得，連結相關資源，為案主創造互相幫助，共同成長的學習機會，塑造案主的平等意識和共同體歸屬感，從而更好地促進案主社會融入。

五、介入過程

司法社工在為期6個月的幫教與監督考察期內，與案主保持頻繁的聯絡，針對其個人情況，共為其開展了6次個案輔導服務，5次小組活動服務，1次社會服務。

首先，透過法律主題小組，藉助觀看法治影片、案例討論、試題測試以及情景演練等方式，引導其學習相關法律知識，提升法治意識和自我保護意識，降低再犯可能性。

其次，以情景演練、小實驗、影片觀看等相結合方式，就如何交友對案主進行了正確引導，使其知曉如何選擇良友，明白不同的同輩群體對其產生影響不同，協助其樹立正向的擇友觀，與不良社會青年斷絕聯絡；

接著，司法社工透過案例分析，遊戲體驗，小測試等方式，引導案主對職業有更清晰的認識，建立正確的擇業觀，平等看待每一份職業，協助其發掘自身優點，理性思考個人未來發展方向及奮鬥目標；

最後，引導案主參與社會服務，帶臨其結識更多良性朋輩群體，透過公益性活動使其體會到現今生活來之不易，珍惜學習及工作的機會，更好的提升案主社會融入度。

六、服務成效

1。案主學到很多法律知識，不僅將法律知識測試的成績由最初的52分提升到70分，對於諸如搶劫罪、尋釁滋事罪、正當防衛以及故意傷害等罪名及法律後果也均有所瞭解，法律意識得到較大程度提升。

2。案主明確了自身擇友標準，能夠較好分辨正向影響與負面影響，且學會淨化自身朋友圈，與社會不良人士均來往減少，並表示以後會將重心多放在工作上。

3。案主知曉了工作的重要性，自幫教中期開始，其便改善了經常更換工作的行為，對於職業方面也有了較為清晰的規劃，變得更加務實，一直處於穩定的工作狀態。

作者：王雪婷

單位：成都新空間社會工作服務中心