據北京兒童醫院兒童保健科專家透露，每年開學後的一段時間，都會有不少孩子因多動、注意力不集中、動作不協調等問題而到醫院檢查。
這些孩子經過專業全面的測量評估後，大多被診斷為感覺統合失調。
去年CCTV央視新聞頻道，就兒童感覺統合失調的話題做了詳細的報道。
統計資料顯示，現在感統失調的孩子越來越多了。那麼什麼是感統失調？感統失調又有哪些表現呢？
感統失調的全稱叫感覺統合失調。感覺統合是指人體透過視、聽、觸、味、嗅、前庭、本體等各種感覺通道收集資訊，並由大腦進行分析、綜合處理後做出適應性反應的能力。
感覺統合失調則是指大腦在處理各感覺器官收集到的資訊時，無法有效的綜合這些資訊，這樣就無法使身體做出協調的適應性反應。
在醫學上，感統失調被稱為“神經運動機能不全症”（Neurobehavioral Disfuction，NBD），屬於一種中樞神經系統障礙，大多發生在成長過程中的嬰幼兒身上。
如果家裡的孩子有好動不安、動作笨拙、膽小害怕、討厭被他人觸控、語言能力發展遲緩、怕生、黏人、學習障礙等表現，就屬於感覺統合失調。
上面只是列舉了感統失調的部分例子，下面將系統的介紹兒童感統失調的一些表現。
要想了解你的孩子，先要了解人體最基本的
三大感覺系統
，這三大感覺系統也是感覺統合最容易出現失調的地方。
1、前庭系統
前庭系統有兩個感受器，一個感受器是位於內耳的三個半規管、橢圓囊和球囊，主要負責人體的平衡功能；另一個感受器是位於腦幹後面的前庭神經核，這是一個微小雷達式的感應器官，由它組成的神經網路就是前庭覺。
人體在學習時，主要透過眼、耳、口、鼻等感覺器官來接收資訊，而這些資訊必須經過
前庭神經核
的過濾才能傳入大腦。因此，前庭神經核是其他感覺資訊中轉站和過濾器。
由於前庭神經核的特殊功能，使得前庭覺成為大腦感覺、運動覺的資訊處理中心，對大腦有著至關重要的作用，是大腦功能的保護神。
如果兒童前庭系統發展失調，則會有以下表現：
空間感不良
（距離和方向感差、容易迷路跟丟父母、閱讀時出現順序顛倒問題、學習時常把數字或偏旁部首寫反、小朋友做集體活動時易與他人碰撞）
大腦調節能力不足
（做不了轉圈的動作、好動不安、注意力渙散）
身體協調性差
（站姿坐姿不端正、走路和跑步的姿勢不協調、動作笨拙、容易摔跤）
視覺功能減弱
（視覺靈敏度差、追視物體能力弱、難掌握球類運動、閱讀和畫畫會受到影響）
2.觸覺系統
觸覺是指透過面板上的感覺神經末梢接受來自外部的溫度、溼度、疼痛、壓力、振動等產生的感覺。全身的面板就是觸覺感受器。
觸覺系統的感受器面板與神經系統有著十分密切的聯絡。人體胚胎由三層特殊的細胞組成：內胚層、中胚層、外胚層。其中外胚層最後發育為神經系統和面板，因此面板和大腦是由同一組織分化出來的，面板可以看作人腦的延伸部分。
觸覺系統與人的學習能力有重要關係，面板上大量的神經末梢給大腦提供豐富且多元化的觸覺刺激，這極大的促進了人腦的學習能力。此外，觸覺也與大腦中的思辨能力、分析及關係組合能力有很大關係。
此外，觸覺系統與情緒的發展也有很重要的關係。
如果兒童的觸覺系統發展失調，則會有以下表現：
觸覺過敏
（難以適應新的觸覺刺激、過於依賴父母和老師、缺乏自信心、排斥任何新學習內容、偏食、跟同齡人接觸時易發生爭吵、人際關係差、睡眠易頻繁醒來、抗拒戶外運動、抗拒洗臉洗腳和剪頭髮等）
觸覺遲鈍
（動作笨拙、由於大腦分辨感覺的能力弱而導致的發音不順暢、缺乏自我意識、學東西比較困難、理解能力和觀察能力不足等）
輕微腦功能失常
（由於大腦對外界傳來的所有觸覺資訊都有不正常反應，大腦長期處於一種動盪不安的狀態，從而帶來輕微的腦功能失常。主要表現為異常的情緒行為反應，如焦躁好動、不跟人溝通、時常違背家長和老師的意願、特別黏人等）
出現學習障礙
3.本體系統
本體覺是指身體對自身各個部位空間關係及運動狀態的整體感覺，本體覺的感受器分佈於肌肉、肌腱、關節等運動器官。
我們即使不用眼睛看也能夠準確的摸到身體的各個部位，以及閉上眼睛也可以上下樓梯，這些都是靠本體覺實現的。
需要注意的是，本體覺先天並不發達，而需要在前庭系統和觸覺系統都正常發展的情況下，本體覺才能順利發展。
如果兒童本體系統發展失調，則會有以下表現：
對肌肉控制不良
（寫字繪畫效率低下、口唇肌肉控制力差則容易出現構音障礙、說話口齒不清、語調異常等）
手眼協調差
（寫作業時抄錯數、抄寫課文易漏字或者順序顛倒）
手耳協調差
（聽寫任務易漏記或錯記、家長反覆叮囑的事總不能順利進行等）
不能勝任一些精確性要求較高的動作。
無法融入新環境。
進行認知學習時很困難，尤其對數學的學習顯得很無力。
家長們可以對照以上的內容，看看孩子有沒有這些表現。如果孩子存在一些感統失調的表現，家長一定要重視起來，及早進行干預訓練，幫助孩子健康順利的成長。