教師作為知識的傳播者，在人們心中一直是偉大、光輝的形象。教師們不僅具有豐富的學科知識，同時為人師表，大多具有良好的師德師風。

現如今，一年一度的教師節即將來臨，今年卻有“意外”發生。

教育部下發了關於今年教師節的通知，其中對教師節文化內容活動等各方面作出了明確的指示。

教師節未至，教育部門就已公佈今年教師節計劃

教書育人是一份神聖的工作，在往年，教師節的各種活動內容也是備受關注，各地區都會舉辦形式多樣又富有色彩的活動以示慶祝。

但是，對於今年的教師節活動，教育部門早有準備，提出深入開展有關於師德等主題教育活動，同時進行和加強對於世家學習的宣傳活動，進行尋找最美教師大型公益活動等。

此次通知，一方面組織教師的思想道德活動，而另一方面，也能夠透過進一步推進改革，以期吸引更多的人才加入到老師的隊伍中。

教師節的舉辦，本身來說是一件充滿積極態度的事情，但是近年來的種種風向，不僅讓不少學生和家長對這個節日很反感，就連老師本身也失去了對教師節原本的熱情。

新變化的出現，群眾看法各不相同

對於近年來，很多人對教師節慶祝反感和不贊同，群眾對於教師節的看法也是褒貶不一。

有的人認為，教師節是老師的節日，學生們可以根據自身意願來表達對老師的尊敬與熱愛，在這個特殊的節日，送些小禮物給老師也是為了表達心意，這是一件很美好的事情。

但也有人認為，在近幾年，有的地方已經將教師節班級同學集體送禮給老師成了一種“固有習俗”，已經失去了原來的意義。

而且，近兩年來，不少新聞都是教師因不滿學生沒送禮或者禮物不夠貴重等原因而對學生差別對待。

更有甚者，當場對學生進行辱罵等過激行為，造成了極度惡劣的影響。這已經讓教師節變成了”送禮節”。

這變相的拜金主義，是對教師職業形象的極大汙衊。

除了學生和家長有看法，老師的意見也讓很多人始料未及。

若能取消教師節，大多數老師們表示贊同

對於教師節的取消的說法，老師們也是表示十分贊同的。這又是為啥呢？

有的老師不喜歡麻煩，覺得安安穩穩的上課教學，累了放個小假，那就是非常完美的了。教師節也不放假，還要花費精力，這樣的老師就不是很願意過教師節。

對於不良風氣的出現，有關教育部門更是積極出手，為了加強教師思想道德教育，會在每年的教師節對教師進行各種形式的教育活動，額外增加了教師工作負擔。

很多老師本來就對教師節沒有什麼特別期望，卻突然多了很多額外工作，自然也就不是很願意過教師節了。

有的地方在教師節期間，還會安排各種表演活動，這也就需要很多老師花費時間和精力去排練，進而也就導致了很多老師不願舉辦教師節活動。

並且，很多地方也會有在教師節進行教師評比的活動，受到表揚的老師自然也是喜悅十足，而其餘老師，自然也會感到些許不自在。

其實老師都是很認真負責的，這是否得到表彰並不能代表老師水平的高低，但是這種形式，有的老師不自在也是在所難免的。

適當慶祝能夠加強交流，別讓教師節變了質

教師節本身是為了慶祝和表揚老師的職業精神，也是老師對於自我工作的一種肯定。舉辦活動的初心是為了增強氛圍，提高教師工作以及學生學習的積極性。

不管是家長還是學生，甚至包括老師，都應該秉持初心，不要因為金錢俗物而被矇蔽了雙眼，喪失了道德和本心。

教師節的舉辦與否，其實並沒有所謂的絕對性，如果學校和老師願意進行適當的慶祝，那麼有適當活動也是很好的，如果不喜歡太熱鬧，也完全可以自行安排自身活動行程。

孩子和家長也不要把教師節看的太過利益性，這本就是教師的節日，很多老師都是十分認真負責的，不會因為送禮與否而對孩子差別對待，在校好好學習才是王道。

總之，教師決定著教育的方向，初心不忘，別讓教育失了方向。

今日話題：你會在教師節給老師送禮物嗎？