週末，帶著閨女在公園溜達，她突然拉拉我，那裡有一隻走路的鳥。

我說，啥，走路的鳥？她說，是啊，一隻鳥，在走路，先出左腳再出右腳，和我們走路一樣。

我定睛一看，還真是，一隻略肥的鳥，好像是喜鵲吧，在草地上溜達，和人一樣踱著步，看著還有幾分悠閒的樣子。

過了會兒，鳥兒飛走了。我倆又遇到一群麻雀，麻雀就不走路了，嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳，看著喜氣洋洋的。

小姑娘見狀，也不好好走路了，跟著一通亂蹦，嘎嘎嘎地笑個不停。

能有現在這樣的時光，真好。

我家娃兒是個留守兒童，曾經。在她三歲之前，我是把她留在老家由父母幫著帶的。

父母帶孩子也細心，只是終究不如年輕人，可以帶著孩子到處走走轉轉，孩子也內向，缺乏安全感。

有一次，孩子給我打電話，她問我，媽媽，我能不能去給別人做寶貝啊？我想跟著爸爸媽媽出去玩。

那之後，我和先生突然就下定了決心，辭了北京的工作，回到老家，找份簡單的工作，安安心心帶娃。

起初也是不適應的，不僅我們不適應，孩子也不適應。不親近我又比較嚴格，她就有點兒怕我。

我抓她的學習，教她背詩，三兩天背一首。閒暇時候也一家出去玩，逛公園，逛遊樂場，買氫氣球，吹泡泡。

有一天，她跟我說，在學校學了一首詩，小娃撐小艇，偷採白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開。

她背得特別快，還畫了個胖娃娃，老師表揚了她，誇她真棒。因為背詩厲害，小朋友們也很崇拜她，拉著她比賽。

我暗自好笑，這詩我之前教過她的，原本就會嘛，算什麼新本事。不過孩子開心，倒也值得。

後來學校又教了不少新東西，她也漸漸融入班級，性格也活潑了不少。

經常帶孩子出去玩，我倆也越發親近。曾經錯失的，一點一點被補回來，也就愈發顯得珍貴。

我很慶幸，回來的不算遲，也非常感恩，孩子逐漸找回自信。

最近找尋新書的時候，發現一套讀本，小學1-6年級《讀懂古詩文，吃透現代文》，這套書是以課文為基石，為每篇課文配一篇物件的古文+現代文，1+2模式。

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我買了兩本回來，讀了之後感覺還挺不錯，這套書最大的特點是有“連續性”，在孩子自主閱讀後，可以幫助他們更深刻的理解課文以及古詩文和現代文，並懂得對比和擴充套件。

多瞭解一些，也就多收穫一些。孩子學習輕鬆了，也是給家長們減負。這套書一共有6本，包含小學1-6年級，可以選擇套裝，也可以先選一本看看，不管怎麼選，受益的都是自己孩子。

養育孩子，有時候也相當於自己重走一遍青春的路，人生路漫長，好好珍惜，好好加油。

我是筱若流蘇，常讀書，讀好書，你我共分享。