六年級數學：圓的周長，學生：簡單易錯，教師：記住公式細心做

小學數學是有趣和多彩的，學生每天可以徜徉在數學的海洋中，每次做對題都可以獲得小小的喜悅。數學成績的提高也不是一蹴而就的，和平時的知識積累分不開的。我們一起看一看六年級數學——圓的周長。

小朋友對圓是比較熟悉的，生活中有很多圓。圓也是一個特殊的圖形。比如說一個圓有無數條對稱軸，不過兩個在一起的圓有幾條？一大一小的圓有幾條？圓中有一個正方形或者正方形中有一個圓，還有一個圓中有一個等邊三角形，對稱軸的數量也發生相應的變化，這時候就和正方形或等邊三角形的對稱軸一樣了。

先複習一下，圓的兩要素：圓心決定圓的位置，半徑決定圓的大小。直徑是半徑的2倍。

這道題，圓的半徑是多少？一個正方形中有兩個圓，兩個圓中一條直徑加一條半徑和長方形的長一樣是12cm，可以求出圓的半徑12/3=4，直徑是4x2=8是長方形的寬，那麼長方形的周長就可以求出來了。

圓的周長的公式：C=2πr，C=πd。只要知道了圓的半徑或者圓的直徑中的一個就能求出圓的周長，記住公式就能做本節課的習題了。π是圓和直徑的比值，是一個固定的值，一般取3。14（根據題中要求）。

判斷題第一題正確。求下面圖形的周長，第一個圖形，給出了半徑，就能根據公式算出圓的周長。第二個圖形的周長是一個大的半圓和兩個小半圓（組成一個圓）構成的。根據公式做題，一定要細心，如果沒有特別要求，π取3。14。

看看這兩道題，大家不妨根據圓的周長公式算一算。小學數學都是從簡單到複雜，興趣是小朋友的第一老師，喜歡數學，在數學上可以多花一些時間。小學數學應該是三科中最容易得高分的，當然也是最容易拉開分差的。喜歡小學數學的朋友可以一起評論交流。