兒童邏輯思維訓練,隨機取數

題目:隨機取數 (難度:3)

將100只小球用1-100的自然數分別編號。如果從中隨機取出若干只小球,至少要取出幾隻,才能保證其中有2只小球的編號之和等於128?

兒童邏輯思維訓練,隨機取數

解析:

為了更高效解答,我們先思考這個問題:“如果由我隨意選取小球,最多可選取幾隻小球,使其中任意2只小球的編號之和都不等於128?”相比之下,這個問題更容易求解。

接下來分析1-100自然數里面有哪些兩數之和等於128的數字,為便於表述,我們將兩數之和等於128稱為兩數

“可配對”

,也稱它們為

“一對數字”

取最大數100,128-100=28。故1-27這27個自然數都無法找到可配對的數字。注意,由於小球編號不重複,所以數字64也找不到可配對數字。無法配對的數字共28個。

而28-63以及65-100這72個數字裡面所有數字均可配對,共包含36對數字。

回到上面問題,在隨意選取情況下,最多可選取幾隻小球,使其中任意2只小球的編號不是一對數字呢?顯然,選取所有無法配對的數字,加上36對數字中每一對的其中之一(將每對數字拆散,選一個,留一個),就可獲得最多小球數。也就是28+36=64只。

至此可知,如果再增加1只小球——即在65只小球裡面——任何情況下,都會有成對的小球出現。

兒童邏輯思維訓練,隨機取數

答案:

65只。

啟發:

題目並不複雜,讓孩子練習思考這類題目,意義在於建立和強化他的思維“引擎”。在透徹理解題意的基礎上,迅速抓住問題本質,並從自己的“方法庫”裡找到對應的“工具”,高效解決問題。

兒童邏輯思維訓練,隨機取數