7月9日，雲南鹽津縣二中，一名學生墜亡。

墜亡學生蒲某某的父親對媒體說，他孩子平時很乖，比較聽話，從來不頂撞父母，成績也不錯。目前遺體已經火化，該生的父親與學校也已經協商完畢，相關詳細資訊，根據安排，不便透露太多。

相關同學偷偷透露，該生為高一學生。在教職工吳某某半夜查房時，發現該生帶手機入校，於是，吳某某打了該生耳光，並罰該生蹲馬步，同時沒收了該生的手機。學校監控顯示，該生於凌晨1時13分回到宿舍，2時46分攀爬上窗臺，2時59分墜樓。經校方調查，教職工吳某某當晚有飲酒行為，目前已被公安機關採取強制措施。

高一，正處於孩子的青春成長期（我們不應稱之為叛逆期，這是大人眼中的名詞，我建議以後整個社會慎用“青春叛逆”字眼）。在這個時期，孩子正要完成人生的轉型，從依賴長輩，到獨立自主，在這個過程中，父母和老師應該協助孩子成長，二不是一味打壓責罵。

對於特別乖的孩子，其實他們內心深處也是特別脆弱的，他們的反抗和獨立意識和其他孩子一樣，但是不敢表達出來。如果，敏感的心靈遭遇不公平的打擊，或者傷自尊的打擊，非常容易以極端的方式表達出來——輕生，這是他們的抗爭方式，以此表明心跡。

孩子的性格大致有四種類型：一、活潑好動型； 二、固執較真型；三、散漫型；四、自我型。

學校應該針對本校的教職工，加強孩子心理學教育，針對不同型別的孩子，應該區別對待！

你身邊的孩子是什麼型別，你認為老師的教育方式合適嗎？歡迎大家關注，並在評論區留言討論，我將一一回復。