孩子有拖拉的毛病不要催,越催越沒用,試試這三個方法說不定有用

父母是否有注意到孩子在生活中,做什麼事總是拖拖拉拉,不緊不慢

,比如平常老師佈置的作業總是要拖到很晚才做,週末或者放假期間,就先撒開了玩,非得等到開學前一兩天才想起作業沒有做完,上學總是快遲到了才進校園等等。這些情況都是拖延症的表現,總是要拖到最後一刻才願意主動去做,家長們催了又催,比他們都更著急,卻又無能為力。

孩子拖拉磨蹭沒有時間觀?推薦4招應對方法,總有一個適合孩子

孩子有拖拉的毛病不要催,越催越沒用,試試這三個方法說不定有用

拖延症對孩子的危害

懷疑自己

當自己不能按時完成某項工作的時候,長期如此,你會覺得自己有身體方面的疾病,長期這樣也會給內心造成影響,變得不自信,懷疑自己的人生。

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陷入思維凹槽

生活中我們做大多數事情時,並不思考。當然,這是大腦進化出來的機制,用來減少能量消耗。而我們做的某件事越多,就像拖延,大腦對這個活動的反應就越多,它會產生一種連線,(但它不管這件事對你是好是壞)慢慢大腦就會陷入思維凹槽。導致你都不知道自己已經在拖延了。

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那麼,怎麼幫孩子糾正拖拉的壞毛病?

讓孩子切實體磨蹭的後果,並讓他自己承擔責任

小孩子不知道磨蹭會耽誤事,對事情沒有概念。那是沒有認識到事情的嚴重性,父母可以適當的找機會讓孩子拖拉一次。比如:早上爸爸媽媽叫了,但孩子就是賴床的話,那就不再叫了,等孩子起來以後就馬上到了上學時間。吃飯的時間因為孩子賴床浪費了,直接送孩子上學去,這樣的話孩子一上午都得餓著肚子。這樣的話孩子以後就不敢再賴床了,因為在內心就知道我要是早晨不起來的話,我上午就一直沒飯吃,下次起床也不會那麼拖拉了。

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教孩子認識時間

孩子對時間不夠敏感,我們可以利用一些小技巧,來讓孩子意識到時間的存在,體會到時間的價值。將一天中的時間進行分段,讓孩子知道在一天中的某個時刻,具體要做哪些事情,逐漸形成習慣,為孩子養成時間意識。另外我們還可以在孩子房間放個小鬧鐘,將起床、做作業、休息等都設定時間提醒,

抑或

是平時和孩子玩一些認識時間的遊戲,像是讓孩子猜猜現在幾點鐘、詢問孩子做某項具體事情要花多少時間等等,來加強孩子對時間的敏感性。

總而言之,我們要將對時間的認識融入到孩子生活中,讓孩子逐漸對時間有清晰的概念。

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要多表揚

既然孩子喜歡拖延沒有興趣的事情,那你可以透過表揚讓他重燃興趣。表現出色得到家長的讚美和認可,從而獲得成就感,這也是孩子的學習動力之一。當孩子能夠快速的完成任務時,應該多獎勵孩子,讓孩子感受到他們的“不拖延”是有意義的。比如按時完成了家庭作業,可以利用剩餘的時間去做自己喜歡的事情,感受“不拖延”所帶來的好處。

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家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法,孩子在學習上的優勢也就越強。

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《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間,不做“小拖拉”。

《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。

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《考試,我不怕》告訴孩子,這樣做,能考出好成績。

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書中透過風趣幽默又充滿想象力的故事,將現實生活加入了適當的童話色彩,把故事講到了孩子心裡去。

閱讀故事的同時,書中還實實在在地提出了很多實用的方法,教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……

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