主題為“促進人的全面發展，心理學賦能新教育”的第十五屆中國心理學家大會於2021年11月6日上午9：00在北京拉開序幕。本屆大會由北京和文化心理發展研究院和成功之道（北京）教育科技股份有限公司共同主辦，由中國心理學會心理學標準與服務研究委員會提供學術支援。

本屆大會依然採取“全雲端、全公益、全覆蓋”的會議。11月6日至11月9日期間，大會將會全程全天候在央影片、知乎、微信影片號、微博、抖音、快手等網路平臺進行直播，直播間分“心理報告廳”、“心理會客廳”、“心理導學廳”、“心理雲展廳”共計四個。大會包括專業報告、圓桌論壇、跨國研討、專家會談及專案釋出會等百餘場，邀請到了60餘位國內外一流的心理學專家們匯聚一堂。專家們將對今年“雙減”政策下如何用心理學專業知識應對教育新形勢進行充分的分享與討論，也將就行業的發展和創新進行深入的討論。

第十屆全國人大常委會副委員長，中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮同志，全國政協常委、中國家庭教育學會會長、原全國婦聯副主席趙東花同志，十二屆全國人大法制委員會副主任、原教育部部長助理、全國人大常委會副秘書長李連寧同志，大會終身名譽主席、中科院心理所原所長、中國心理學會原理事長、發展中國家科學院院士張侃教授，大會主席、中國心理學會原CEO、中國心理學會心理學標準與服務研究委員會主任梅建教授，大會執行主席、復旦大學心理研究中心主任、中國心理學會副監事長孫時進教授，中國心理學會前任理事長、亞洲心理協會主席、中科院心理所韓布新教授，中國心理學會CEO、常務副秘書長李志毅教授等領導和專家出席了開幕式。

第十屆全國人大常委會副委員長，中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮同志在開幕式中致辭

顧秀蓮副委員長在開幕式致辭中指出，人才的培養與教育的發展，已成為實現中華民族偉大復興最關鍵的因素。此次大會的主題不僅是對教育本質的深入反思，同時，更是對心理學在教育領域如何發揮更大作用的積極探索。“心理學賦能新教育”中的新教育，應當強調以人為本、全面發展和家校一體。尊重孩子的個體差異，真正做到因材施教，夯實教育的四大支柱：學會學習、學會做事、學會共處、學會生存。為實現以上目標，老師和家長應當提高自身的心理學素養，正如著名學習策略專家、6S學習策略的踐行者和傳播者朱淑玲老師所說“作為一名合格的家長或老師，不僅要心中有愛心，而且要腦中有理念、手中有方法。”

十二屆全國人大法制委員會副主任、原教育部部長助理、全國人大常委會副秘書長李連寧同志在開幕式中致辭

李連寧主任在致辭中強調了黨和國家對於建設社會心理服務體系和教育工作的重視，指出近年來黨和國家有關教育的一系列舉措都集中體現了以人為中心，促進人的全面發展的教育理念。在當前，很多學校的心理健康工作已經取得了一定的成績，但大多還只是停留在“心理健康輔導”的層面。如何將心理學的理論與方法融入到學科教學、班級管理及家庭教育中，是下一步學校心理工作的重要方向和研究課題。李連寧主任對此次大會的主題表示肯定，並表示心理學與教育的充分融合，能為大家提供一個新的視角，開啟一扇新的視窗。

在之後的致辭中，張侃教授、樂國安教授、孫時進教授及梅建教授同樣強調了推動人的全面發展對於推動社會發展的必要性和迫切性，呼籲教育者與心理學者共同努力，抓住歷史機遇，迎接挑戰。

開幕式上還進行了第十五屆中國心理學家大會全國衛星會點亮儀式。衛星會是本屆大會首創的一種全新的會議模式。聚是一團火，散是滿天星，大會以北京為主會場，在全國22個城市設定了分會場，以饗全國的心理學工作者與教育工作者。

衛星會點亮儀式後，進行了第三屆全國社會心理服務十佳案例頒獎典禮。顧秀蓮同志為最佳示範案例頒獎，獲獎單位為駐馬店市市長熱線服務中心心理服務專線專案、北京市通州區未成年人心理輔導站專案。李連寧主任、趙東花主席為十佳案例頒獎。

開幕式的最後，韓布新教授進行了題為《為人父母宜與忌》的開幕主題報告。在報告中韓布新教授就當前的教育形勢發表了自己的看法，強調了全面發展的重要性，並就當前家庭教育的困境作出瞭解讀和指導。韓布新教授指出，精神發展是人的全面發展的根基，而家庭和父母作為塑造個人精神力量的源頭，更應重視對孩子的歸屬感和意義感的培養。為人父母宜誠意正心、真愛與讀書，忌貪天之功為己有、易子而教和知錯不改。孩子的一生中會遇到很多重要的他人，但最重要的他人莫過於父母。家長應保持終生學習，提升自己，點亮孩子的方向，而不是把自身的焦慮投射在孩子身上。

在眾多領導和專家的美好祝願中，開幕式圓滿結束，同時開啟了接下來為期四天的精彩日程。敬請心理學從業者及愛好者關注線上直播，收穫更多最新行業動態。

出席開幕式的領導、專家合影