“我們又沒去憑啥交錢?”班級活動花2萬多,老師建議AA遭反懟

現在養一個孩子太難了,興趣班、補習班,期期不停,你知道養一個孩子多少錢嗎?

作為新時代的“養娃人”,身上揹負的經濟壓力和教育壓力很大。這部分壓力來源於一些“雞娃”的父母,為了讓自己的孩子贏在起跑線上,頻繁地給孩子報補習班興趣班,給自己製造的經濟壓力。一部分是來源於同學之間攀比,形成的教育壓力。

還有一部分壓力來自於學校,比如班級組織學生一起出去活動,活動的經費就要由家長來承擔。那些家裡經濟條件本就強悍的人,並不會在意這些支出,反而還覺得孩子多參加學校活動能增長見識。但那些普通家庭,恨不能把一分錢掰成兩半花,這部分支出就會給他們帶來很大的負擔。

“我們又沒去憑啥交錢?”班級活動花2萬多,老師建議AA遭反懟

前段時間,網上流傳著一張家長群的聊天截圖。一位小學的老師在家長群裡分享了班級校外活動的情況,這次校外活動總共花費了2萬多元。因為班級裡大部分學生以及家長都參加了,老師最終權衡決定,這次的費用由全班同學一起平攤。本以為這是最公平的解決方案,可老師把訊息發到家長群后,沒想到竟引來了很多家長的反對。

因為這場活動通知得比較突然,有些學生家長別的安排,並沒有來得及參加,所以他們看到要平攤費用的時候,覺得這個安排很不合理。

“我們又沒去憑啥交錢?”班級活動花2萬多,老師建議AA遭反懟

學生家長1:一個小孩子出去遊玩就能花這麼多錢,未免也太搞笑了。

學生家長2:誰出風頭花錢了,這錢就該誰出。

學生家長3也附和學生家長2的意見:對,畢竟我們也沒有同意這麼幹,這有點兒太奢侈了。

在這些家長看來,就是幾個小朋友出去郊遊而已,怎麼可能會花2萬多塊錢?言外之意就是,老師在虛報經費。而且他們也沒有參加這次活動,憑什麼要他們出這份錢。

但也有一些家長安排好的時間,參加了這次的教育活動,他們對於這次的活動是比較認可的,也認為這份錢應該由大家一起來平攤。

學生家長表示: AA制是最合情合理的做法,因為大部分家長都參與了,錢是大家一起花的,小部分家長有事沒來那也不能怪別人。更何況帶著孩子一起出去玩兒是一件很快樂的事,怎麼能讓一個家長自己出錢呢?

“我們又沒去憑啥交錢?”班級活動花2萬多,老師建議AA遭反懟

老師可能也沒有想到,原本以為最合理的方式,竟然會引起家長們的強烈反對。

其實仔細算一下,一個班級50個學生,22300元平均每個人還不到450元,而這其中還有不少學生的家長,這樣看來每個人平攤的費用並不多。

那些不同意的家長可能也不單純是覺得2萬多的費用太高了,而是因為在組織這項活動之前,老師並沒有提前通知他們,自己沒有參與就要平攤費用,心裡覺得不舒服。

“我們又沒去憑啥交錢?”班級活動花2萬多,老師建議AA遭反懟

就教育孩子的角度而言,組織學生和家長一起參加戶外活動,是增進親情,給學生增長見識的一次機會。他們每天過著三點一線的生活,很少有機會能親近大自然,透過戶外活動,釋放一下壓力,感受大自然的魅力,也能達到快樂教育的目的,是一件很有意義的事。

但是學校在組織家長參加校外活動時,也要考慮家長和學生的實際情況。在決定要帶學生進行校外活動時,應該提前做好計劃並及時通知家長。根據自願的原則,讓家長報名參與。

其次,做好開支計劃。舉行集體活動不是大雜燴,不是說有人出去了就可以隨便花錢,集體活動更要有組織有紀律。學校提前做好統籌,把需要花錢的地方提前說清楚,讓家長做到心中有數。這樣既可以保證活動有序進行,在活動結束之後,也能有效避免和家長起糾紛。

第三,帶孩子外出交流要考慮交流的地方是否安全,要做好充分的安全保障措施,要安安全全帶出去,安安全全帶回來。

“我們又沒去憑啥交錢?”班級活動花2萬多,老師建議AA遭反懟

同時也要注意孩子帶來的飲食衛生問題,因為小學生的年齡比較小,對於外界充滿了好奇,看見好玩的東西總忍不住用手去摸一摸,手上難免會沾上細菌,老師也要叮囑學生,先洗手再吃東西,也要記得叮囑他們,不要去買路邊攤的小零食。

學校教育需要家長的配合,學校組織學生郊遊家長應該支援,但學校一定要把自己的本職工作做好,不能臨時起意臨時通知,讓家長一點準備的餘地都沒有。“先斬後奏”,家長當然不願意接受了。

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