我們堅持一件事情，並不是因為這樣做了會有效果，而是堅信，這樣做是對的！
——捷克前總統哈維爾
先問大家一個問題：
假設你家有一個10歲孩子小明，你現在就給小明10元，你覺得小明會怎麼花掉這10元錢？
相信很大部分人腦中呈現的第一個答案就是：
把錢存在儲蓄罐裡呀！
但是，如果讓小明自己做決定，
他會馬上把這10元買零食，或者買些小玩具...
那麼，如果你家有一個20歲的年輕人大明，你現在也給大明10元，大明會怎麼花掉？
你永遠不會相信，大明的第一選擇就是：
馬上去找只賣10元的奶茶喝......
感覺答案很不合理，對不對？但是又感覺答案非常的真實，有木有？
那麼，如果你是個土豪，你現在就給小明1萬元的零花錢，完全由他去自由支配，你認為小明會怎麼花掉？
你認為小明會把錢存去銀行？
不存在的！
他最有可能的是把這1萬元充值買裝備。。。
如果你同樣給大明1萬元零花錢，也是完全由他去自由發揮，你認為大明會怎麼花？
這個時候你會說：這麼大個人，總會存銀行了吧？
是的，他可能會存銀行，但只會是很小一部分，
大部分他都會花在買名牌衣服、鞋子、最新的手機和最新的遊戲機，
也有可能像小明一樣，把全部錢都充值裝備。。。
雖然這時你嘴上會說：不玩了，你這些答案不合理，都不是我想要的答案
但是心裡卻會湧現出你身邊那些熟悉的人：
他們怎麼都這麼像上文的“小明”和“大明”。。。
這就是我們的現實——我們總會認為：
現在的孩子比我們聰明，他們接受的教育和知識比我們多，
如果孩子有一筆錢，他們一定會懂得把錢安排的妥妥當當的！
但是等到錢真的到他們手了，所有的想法，最後都發現錯的離譜：
這裡買，那裡花，手機零食與奶茶，充值RMB玩家！
現在心理學流行：“
大人是孩子的鏡子
”，“
大人是影印機，孩子就是影印件
”
也就是說，大人怎麼對待錢，孩子就會怎麼對待錢！
孩子會亂花錢，不是孩子的錯，“
人之初，如玉璞
”
孩子對錢沒有一個清晰的概念，需要大人的引導：
如果大人平時就喜歡亂花錢，過度消費去買一些非必需品，或者平時就沒有理財規劃，
那麼孩子也基本會像大人一樣亂花錢，去買一些他喜歡的，但是大人覺得無用的東西，
就比如上文提到的自己會去買零食，或者買玩具。。。
你說讓他自己自覺存起來是不可能的，
除非家長教會他
：
不能隨意的花錢，最好能存起來，花錢要有計劃，你的零花錢應該花在買必需品上，
例如一年買2次好看的衣服，或者購買學習用的文具。。。
大人是影印機，孩子就是影印件
花錢的目的，不是隻為了花錢買買買，更應該是為了讓我們的生活過得更美好！
《富爸爸窮爸爸》一書的作者羅伯特認為：學校的知識教育是不足夠的，還必須有對金錢管理的教育！
現代人雖然比以前賺著越來越多的錢，但是生活的幸福感卻沒有跟著收入的提高而提升
因為我們現在對金錢的觀念也沒有提升！
就如上文說的，給小明和小明10元，他們全部“亂”花掉了；
給他們1萬，同樣也是差不多“亂”花掉了！
雖然我們比小孩子的學歷、社會經歷、見識多的多，但是對錢的管理卻是相差不大的水平！
所以，“月光族”、“卡奴”、“0存款”、“遊戲充值”、“喜歡就買”。。。
這一些現象和行為，感覺跟小孩子沒區別。。。
思想決定行為，行為決定命運！
既然我們都會為了孩子的未來，而選擇教會他們學會管理自己的錢，
那麼我們更應該首先要學會管理自己的錢！
怎麼做呢？
第一，當然是要學會存錢！
存錢也要學？是的，存錢不是想存多少就存多少，
畢竟我們的收入不同小孩子的零花錢，可以全部存起來
可以根據自己的收入，選擇適當的比例去存，比如10%，
這樣既不會影響平時的生活，也可以以後工資提高的時候，準備更多的本金
第二，增加額外的收入
既可以選擇增加一份副業，也可以選擇理財，或者投資，
當然，前提是你要懂行，要保證本金的安全，
不然虧損發生，就會和增加收入的目的相違背
第三，減少不必要的支出
我們都強烈的希望小孩子不買玩具，不玩遊戲，不去遊樂場，不吃零食。。。
但是我們卻不會強烈的希望自己不買多餘的衣服，不買垃圾食品，不買車不買房，不用信用卡。。。
因為我們控制不了心中的慾望和攀比：“小孩才做選擇，大人什麼都要”
所以，心理學家認為，“
延遲滿足
”是解決剁手、緩解焦慮、減少支出的最重要手段：
是否現在就需要，如果不是就不買！現在資金是否能支援分期購買，如果不能就不買！
剛開始肯定會覺得很難，沒關係，現在就開始養成記賬單的習慣
看著一堆堆支出的數字，再看看自己存著工資的銀行卡數字
你就會慢慢的學會做出選擇：是選擇痛苦地繼續剁手呢，還是選擇快樂的財富增長？
我們堅持一件事情，並不是因為這樣做了會有效果，而是堅信，這樣做是對的！
歡迎各位有識之士給我的文章提供一些實質性的指導意見，同時也歡迎各位網友和我在後臺交流、留言，一起共同探討如何提高自己的“財商”！
（本文所有圖片均來源於網路，如有侵權，請聯絡作者刪除）