“董卿體”和“司藤體”異曲同工, 看似灑脫飄逸, 卻不受老師待見

世人但學蘭庭面,欲換風骨無金丹。誰知洛陽楊風子,下筆便到烏絲欄。——黃庭堅

我國有很備受讚譽的

書法

家,而書法作為我國優秀的傳統文化,值得被一代又一代的傳承下去。不過隨著科技的發展,

電子產品的大量使用

,改變了我們的生活,同時也

對傳統文化帶來了衝擊,書法正是其中之一。

“董卿體”和“司藤體”異曲同工, 看似灑脫飄逸, 卻不受老師待見

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現在很多人每天都“打字”,但已經很久沒有“書寫”過了,

提筆忘字、字跡凌亂已成為常見現象。

要說現在每天動筆寫字最多的,一定是學生們,而且字跡對他們的影響還不小,在各大考試場上,

字跡好看的學生往往會獲得更高的卷面分

,影響到最後的考試成績。

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所以現在非常提倡學生們練字,

於是一些“網紅字型”應運而生,比如乳酪體和鯨落體

等,備受中小學生們的推崇,這些字型雖然好練,但並不是傳統意義上的書法,不過還算工整,老師們也不會說什麼,

不過有一種網紅字型,卻很不受老師待見,直言想扣卷面分。

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“司藤體”在中學校園盛行,老師卻喜歡不起來

“司藤”是一部電視劇裡女主角的名字,本身是藤蔓幻化而成,而

“司藤體”也是由此得名,給人感覺彎彎繞繞,猶如藤蔓在紙上攀延

,每個字的走向都不同,放在一起,給人非常凌亂的感覺。

按理來說,這與老師要求的寫字橫平豎直背道而馳,可以中學生們卻非常喜愛,主要是源於中學生感覺,這個字有一種

“頹廢感”,灑脫飄逸,可以很好的彰顯個性。

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不過學生自認為的“美感”,卻很不受老師待見,因為當參加大型考試,卷子會被投到電腦上,這種字會很難辨認,極有可能被扣除卷面分。但有些學生反駁到,

有一位頗有才氣的名人,寫的字與司藤體很相似,為何會備受讚揚?

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董卿

體”和“司藤體”異曲同工,灑脫飄逸個性十足

這位名人就是家喻戶曉的主持人

董卿

,她一直給人一種

儒雅大氣

的感覺,說話也

頗具文化素養

,而許多人也因此認為,這樣一位知性的人,

寫出來的字肯定差不了。

其實董卿的字真的說不上多好看,從她之間的手寫字型可以看出,還比較稚嫩,很像現在流行的乳酪體,

圓潤可愛,具有少女感。

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可是隨著時間推移,她的字型發生了變化,再看他現在的手寫字型,

剛勁有力頗具美感

,一看就是有特別練習過得,

在練習的過程中,漸漸形成自己的風格。

也正因為此,有人數董卿的字型與中學生喜愛的司藤體很相似,

也不受閱卷老師喜歡。

“董卿體”和“司藤體”異曲同工, 看似灑脫飄逸, 卻不受老師待見

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分析:

其實董卿的字型並不是傳統意義上的楷書,但整體看上去很大氣,作為平時書寫沒有問題,而且還會頗受讚揚,不過這很不適合學生練習。

董卿已經不用再參加高考了

,所以可以用自己的風格練習,而

中學生們還要面臨中考和高考,而且還是電腦閱卷

,所以這種過於“自由”的字型並不適合,閱卷老師辨別起來也很費時。

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中學生最好應該練習哪種字型?

中學生因為要面對中高考,所以

最好堅持練楷書或者行楷,不要只練習行書

,因為行書過於飄逸,不適合電腦閱卷。而中學生在練習楷書時,需要在幾個地方做出調整。

首先,要練習快寫,不要一工整書寫,寫字速度就降低,在中高考時,時間可不等人,不要因為書寫速度影響到最後成績。在練習一段時間後,並且對成果比較滿意,

學生可以適當加快寫位元組奏,可能剛開始會不適應,但經過一段時間後,慢慢就會習慣,

而且也不需要學生書法造詣有多深,只要能夠標準書寫即可。

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其次,就是練字要有耐心,不要操之過急,而且剛開始

不要通篇練習,可以臨摹幾個字,寫到滿意為止,找到書寫感覺,做到少練精煉。

最後,楷書也只是比較適合中學時期練習,隨著年齡長大,一直書寫楷書會略顯幼稚,所以等到離開學校,

不需要應對考試時,學生可以練習自己喜歡的書法字型

。但在中學階段還是儘量以楷書、行楷為主。

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筆者寄語:

現在很多成年人,比學生更應該練字。除了寫名字,你還記得你有多久沒有拿起筆寫過東西了嗎?成年人可以每年在假期,練練字,可以修身養性,緩解工作中的壓力,也可以給自家學生做榜樣,或者每天手寫日記,也會起到練字的效果。

今日話題:你有多久沒有拿過比寫字了?你覺得類似於“司藤體”這樣的字,適合中學生練習嗎?