目前，

大部分「雙一流」高校都存在「非升即走」的現象。

這背後，是壓在青年教師身上的「科研」大山。在合同聘用制度與內卷加速的壓力之下，導師跳槽的現象屢見不鮮。

到了合同期，或者是其他學校給了更好的待遇，導師要「跳槽」這本也無可厚非。但導師這樣毫無預兆的「跳槽」，對學生來說往往是晴天霹靂，尤其是在讀的碩士生和博士生。

那麼，導師走了，所帶的學生該怎麼辦呢？

有類似情況的同學紛紛在某乎發問求助：

圖片來源：某乎

圖片來源：某乎

對學生來說，如果導師走得順利，可能自己也會有一個順利的過渡，反之則有可能要夾在導師和學校之間，手足無措、無所適從。

那麼，導師走了，要不要跟著一起走呢？

國外的做法

匹茲堡大學醫學院的博士生 Jessica Toothaker，

由於導師跳槽自己也成了耶魯大學的訪問學生，還把自己的經歷寫了篇 Paper 發表在《Science》的故事欄目。

圖片來源：Science

3 月份，當她和導師在辦公室交談時，導師的話完全出乎意料：導師要把她的實驗室搬到另一個新的機構——耶魯大學。

經過一段時間的忐忑不安和深思熟慮，她最終決定跟隨導師一起去，儘管可能會面臨一些挑戰，但 Jessica Toothaker 相信自己做出了正確的選擇。

圖片來源：Science

從上面的案例我們可以看出，在國外的高校，當某位導師跳槽時，在徵求學生同意的情況下，他可以把自己的專案、基金包括博士生一起帶到新學校。

Jessica Toothaker 的導師能力應該特別強，畢竟能跳槽到世界名校耶魯大學，而她選擇和導師一起跳槽，讓導師能繼續指導自己，直至畢業。這樣可以延續學生之前的研究課題，有利於維持其整個培養過程的完整性和連貫性，將對學生學業的不利影響降到最低。

當然，國外的學生也有更換導師的權利，而每一種選擇都會有不同的風險與挑戰，需要學生們積極地去面對。

國內的選擇

以上國外的情況並不適合所有人，因為在國內的大部分高校，導師跳槽時無權帶走其學生。但是各高校還是有一些個性鮮明且獨具特色的

「土辦法」

。

比如，筆者身邊有一位朋友，在他研二的時候就經歷了

「導師跳槽」

的境遇，他的選擇是跟著導師去了新單位，學籍不變，發文章單位不變。唯一麻煩的是宿舍問題，好在新單位也有訪問學生的宿舍，所以似乎也並沒有太大影響，最後也算順利地拿到了學位。

高校的另一個土辦法是將這些學生重新分配，

某乎網友就是這樣一個典型的例子，他被安排給了學院的其他老師，把導師跳槽的影響減到了最低。

圖片來源：某乎

有的學生可能就沒那麼幸運，換的新導師可能對學生不冷不熱，研究方向的改變也會使學生的學習壓力劇增。實驗不順、運氣不佳，學生甚至會因此延期畢業。

寫在最後

導師跳槽這種事如果發生在研一時期，那麼影響還比較小，

畢竟自己的研究課題還沒有耗費過多的精力，時間成本不算太大，自己還有一定的選擇性。

如果發生在研二、研三，甚至博二、博三，課題已經傾注了自己的努力與心血，也有了一定的進展，這個時候再換導師、換課題就要慎重考慮了。學業已經進行了一半甚至一大半，更換課題對順利畢業百害無一利，延期畢業都是大機率發生的事件。

如果真的遇到這種情況，及時跟學院和導師溝通，努力尋找有效並且適合自己的解決辦法。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。祝各位好運！

你身邊有沒有遇到導師跳槽的情況呢？歡迎留言探討~

封面來源：自制

參考文獻：

https：//www。science。org/doi/10。1126/science。370。6519。1006